本文目录

1. 幼儿园老师给孩子贴标签，这样真的好吗
2. 幼儿园老师说小孩子自信心不足，怎么办
3. 遇到老师给孩子贴标签、另类对待的情况，该如何应对呢有什么好的建议吗
4. 沈大师说：不建议孩子从幼儿园就开始各种学习，对此您怎么看

幼儿园老师给孩子贴标签，这样真的好吗

幼儿园老师给孩子贴标签，这样并不好。

标签有正面积极的，如你很聪明/你很有创造力/很有运动天赋。这些标签短时间内可以鼓励表扬到孩子，提高孩子做事情的积极性，但时间长了也会让孩子出现：僵化思维。认为自己本来如此，不再努力。

标签也有负面的，如他是个害羞的孩子/他很懒惰。这样标签本身就含有责怪的意思，孩子被指责后就会更加没有积极性，如果重复下去，还会打击孩子的自信心。

想象这样的场景：妈妈带孩子参加聚会。结果孩子认生到场所后一直紧紧贴在妈妈身边不敢动，不跟别人打招呼，别人打招呼也不理。妈妈说：他只是有点儿害羞。

这样说好像无可厚非，但是如果一直强调孩子害羞，就会成为一种标签。应该这样说：他现在很害羞，语句上一点细微的变化，就把孩子的害羞行为放在了当下。

作为幼儿园老师，无论是出于善意还是其他，给孩子贴标签这样行为都是不妥当的。

如果是父母，平时要有意识注意一下自己的表述是不是会影响到孩子的思想和行为。如果意识到这样不妥，及时改正。

幼儿园老师说小孩子自信心不足，怎么办

小孩子缺乏自信心，不爱表现自己，在陌生人面前扭扭捏捏……这些是孩子不自信的一种表现。如何培养孩子的自信心，让孩子变得更自信更乐观，我们从以下几个方面来改变。

1、做自信的爸爸妈妈。都说父母是孩子的第一任老师，自信的爸妈可以给孩子树立一个正面积极的好榜样。这样孩子在自信的父母的熏陶下，也会成为自信的人。所以爸妈平时记得要自信哦，这样才能给宝宝以良好的引导和示范，做到真正的传递正能量。

2、良好的环境很重要，切忌攀比。如果孩子所处的环境非常压抑，那么孩子就会变得小心翼翼，变得害怕，变得不相信自己。所以爸妈要给孩子营造良好的环境，给孩子一个快乐健康的家庭。平时和孩子多交流，多让家庭洋溢着欢乐，爸妈如果想要让孩子自信，千万不要去和别的孩子进行比较。如果别的孩子比自己家的孩子差，那么只会让孩子更加自负，如果别的孩子比自己家的孩子厉害，那么会伤害了自己家孩子的自信。每个人都喜欢自己是自信的。孩子们也是如此，所以爸妈要努力让孩子自信起来。

3、批评孩子要有度，多夸奖孩子。有些爸妈对孩子要求过于严格。想让孩子事事都能把尖。要知道每个人的精力是有限的，孩子不可能样样都行，所以要把对待孩子的要求适度的降低，当孩子无法达到爸妈的要求时，记得不要过分批评孩子。孩子都是有自尊心的，一旦自尊心受伤，孩子也会变得不自信。孩子都喜欢被夸奖。所以平时当孩子做出小成绩时，应该积极主动的夸奖孩子，让孩子意识到自己的有用之处。孩子经常受到爸妈的夸奖，想不自信都难。

4、培养孩子各方面的能力。自信的人一定要有所为。如果孩子一事无成毫无成就感，孩子的盲目自信又有什么用？所以爸妈要培训孩子的各种能力。比如要让孩子做家务，洗碗，倒垃圾，拖地等。首先让孩子有自理能力，然后可以在孩子的兴趣上出发，让孩子学有所长。孩子一旦觉得自己厉害了，自然就会自信起来。

5、给孩子参与和发言的机会。孩子是家里的一份子。家长就要学会聆听孩子的想法。在孩子的世界没有小事儿。但我们大人却总是认为自己是有成人经验而打击或被迫中断正在参与家庭问题讨论的孩子。学会让孩子参与进来家庭讨论当中。这样也可以提升孩子自信心。

6、鼓励孩子大声说话。有些孩子说话声音小，见到长辈就往爸妈身后躲。这种情况家长要重视。不能用孩子还小的想法搪塞自己，越是胆小越不自信。但是也不能批评孩子，说怎么不叫人啊，不礼貌大声一点说话之类的话语。要委婉的和宝宝交流，聆听孩子内心的想法，适当的因材施教，或者在家里大人之间谈话有意提高声调，那宝宝也会受到影响的。

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遇到老师给孩子贴标签、另类对待的情况，该如何应对呢有什么好的建议吗

老师给孩子贴的标签通常都是从以下几方面描述的：知识基础，学习习惯，同学关系，家长态度，特长等等。

1，知识基础。有的孩子接受能力强，学到哪些知识就掌握那些知识，这种属于基础扎实，是优等生，无需老师和家长操心;有的孩子学到哪些知识能记住那些知识，只是稍有遗忘，这种属于基础尚可，老师会督促孩子常复习;有些孩子读到高年级，可是知识十忘八九，二三年级的练习都无法准确作答，这属于基础薄弱，对于这类学生，辅导时要从基础做起，费时费力还效果不佳，通常老师只会略为辅导。

2，学习习惯。有的孩子上课全神贯注，自习课或课外都能自觉学习，这种孩子老师都会标为榜样经常表扬;有的孩子课堂上经常走神，课外学习自觉性也不是很好，这种孩子老师经常提醒或督促。

3，同学关系。有的孩子能与其他同学和睦相处，而有的孩子总喜欢欺负弱小同学，对于这类学生，老师在编排座位时都会加以考虑以避免欺凌事件的发生。

4，家长态度。有的家长既重视孩子的学习也重视孩子品德的培养，在家督促指导孩子学习，孩子做错事情也总是严格教育;有的家长对孩子的学习不闻不问，孩子做错了也总是加以袒护，甚至还帮着孩子对付老师，对于这类孩子学习上的不自觉有时也会显得无可奈何，甚至对于这类孩子的品德教育也会显得底气不足。

5，特长培养。老师对于特长生都会找机会加以培养。

综上所述，老师对学生贴标签是为了孩子的学习与教育，注重总体效果;若孩子不幸被列为另类，家长应该反思自己，或者请教老师，一定要相信老师，该怎么做，老师定会提出宝贵意见的！

沈大师说：不建议孩子从幼儿园就开始各种学习，对此您怎么看

这话沈先生还真是说对了。

孩子幼儿园，童蒙养正阶段，就是要养成良好的习惯。只要孩子能够做到坚持每天按时到幼儿园，不迟到，不请假，不旷课，做到自己吃饭，安静睡觉，课堂上不乱跑，不说话。有礼貌，这样就已经完成的非常好了。

学习是一场马拉松，不要只看眼前，着急赢在所谓的起跑线上，要持之以恒，从长计议，坚持下去，就会赢在终点。

习惯一旦养成，学习态度端正，入学以后，孩子就可以专心听讲，一定能够学好。

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