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7452023-12-03
style="text-indent:2em;">各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享如何写出好的文学作品,以及作文作品怎么弄好看的的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!
本文目录
如何写好一部小说,我认为至少需要做到一下几个方面——
一是要有扎实的文字表达功底。小说是文字语言的集合,语言是小说的基本功课,没有扎实的语言表达能力是万万写不好小说的。
那么怎样才能使自己具有较好的语言能力呢?唯一的办法就是学习,向书本学习,向生活学习,向社会学习。只有娴熟地掌握了语言表达,才能为写好小说打下了初步的基础。
二是要深入生活,沉得下去。多年前,毛泽东主席在延安文艺座谈会的讲话要求文艺工作者要深入生活,这是非常重要的,我认为到现在乃至将来都是具有重大的指导意义的。
只有深入到基层,到千千万万的老百姓的生活中去,才能了解真实,才能积累活生生的素材,才能找到故事的典型,才能理解社会,理解人生。
三是要高点站位,浮得上来。小说是语言的艺术,更是时代的镜子,是生动历史的化石,要从故事现象中,反映一种社会的深刻动态。
只有站在社会和视角的高点,才能看得远,看得清,才能从纷杂世界里去伪存真,抓住核心价值,做到纲举目张,以提高作品的文学价值、社会价值和历史价值。
当然,做好了上面几点,也只是具备了写好小说的基本条件,而写好小说的关键之处,在于孜孜以求的执着和锲而不舍的热爱。哲人说过,成功就是百分之一的天赋加百分之九十九的勤奋。热爱和勤奋是并存的,是成功之母。
最后,再次感谢头条悟空问答的编辑老师和众位师友一直以来的支持和厚爱,谢谢了!
#悟空问答#
2020.02.05晨修改
(作者近照)
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让自己作文生动具体的最好办法就是反复修改,但修改不是盲目修改,得有一定的方法,读完这里,也许对你有点启发!
一、有关文章修改的名言1、文章不厌百回改,反复推敲佳句来2、善作不如善改3、何其芳:古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫.4、叶圣陶:写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯.5、鲁迅:写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.二、有关文章修改的故事:1、白居易写的诗通俗易懂,连不识字的老婆婆都能听得懂.有一天,白居易把自己写好的一首诗读给他的邻居老婆婆听,老婆婆先是没听懂,白居易回去对诗进行了认真的修改,改好之后又去读给她听,可老婆婆还是没能听懂,白居易又回去反复地改,直到老婆婆听懂了,他才满意2、相传"唐宋八大家"之一,我国北宋著名的文学家王安石在写"春风又绿江南岸"一句时,一个"绿"字反复推敲,反复修改,先后从“到”、“吹”、"过"、"来"、"驻"……一直改到"绿"字方满意为止,于是才有了这流传至今的千古名句.3、我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字,改动地方却达160多处.海明4、据记载,俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍,《安娜·卡列尼娜》写了五年,仅开头部分就修改了20次.威修改《永别了,武器》的结尾,就是最后一页,改写了39次才算满意.三、修改作文的几种常规方法1、认真检查,一丝不苟:内在美的检查就需要这样做.2、虚心求教,听取意见:“当局者迷,旁观者清”.同学们对自己的作品,总会有些偏爱,不想删改,总觉不舍.此时,将作品交给同学,虚心听取他们的意见,这样就可以发现自己的不足,从而提高自己的作文水平.3、自吟自诵,不顺则改:这是一种比较好的自我检查方法.在吟诵过程中发现不通畅、不好理解的地方,就是应该修改的.顺,则留;不顺,则删.学生要把自己的作文修改好,除了上述方法之外,还应做到以下几点:一、要学会炼词炼句我先谈谈炼词炼句吧,写作文,用词一定要准确、恰当.在写作和修改作文时,就要对每一个词反复推敲,这就叫炼词.我们来分析一小段例文,看哪些词需要推敲.练习:一个小学生曾写了这样一段话:房间的右边放着一张小床,左边放着一个小柜子,靠窗户放着一张小写字台,写字台旁边放着一个小书架.这段话没有什么错误,而且把房内的摆设也写得清楚了,但仔细一琢磨,一段话里连用四个“放”字,使词语显得单调贫乏.如果除第一个“放”字外,将其余三个“放”字分别改为(“”、“”、“”),那么文字将会比原来的好得多.由此可知,炼字炼句是必要的.字句这一关过不好,就不能写出精美的文章来.事实上,古今中外的著名作家,没有哪一个不在字句的难关面前大战苦战的,我国古代有“吟安一个字,捻断数根须”,“为求一字稳,耐得半宵寒”等传说.现代作家老舍说过:“要努力把语言得潜力都挖掘出来,使自己的文字,既能有意思,又有响声,还有光彩”.这一切告诉我们,要写好文章,就得在锤炼字句上下一番功夫.二、要学会写生动生动,主要是指写得形象,自然,不生硬,不干巴.把文章写生动的方法很多,如比喻,拟人,排比等等,还是让我们分析一段例文,看看怎样把它改得更生动.例文:大地长出了小草,鲜花在草丛中开了,天空是蓝色的,阳光照在人身上挺暖的,鸟儿叫着.白杨树长出了绿叶,这说明春天来了.修改意见1、“大地长出了小草”改为“大地披上了绿色外套”.2、“鲜花在草丛中开了”改为“鲜花已经在草丛中微笑了”,使用拟人手法,这样文章更形象.3、“鸟儿叫着”改为“鸟儿快乐地唱着歌”,使鸟的形象栩栩如生.上面例文,加上了拟人手法,读起来就使人感觉生动、形象多了.同学们,你们可以按照上面的修改方法试一试.练习:把下面的句子改成拟人句或比喻句.1我们欢笑着来到郊外,春天的景色出现在我们的眼前.(我们把春天吵醒了.)2.风吹着柳树的枝条.(风梳理着她哪柔美的披发.)3、一开闸,那水就从地下冒出来,急速地向田野,村庄流去.(一开闸,那水就从地下冒出来,唱着歌,流向田野,流向村庄,流向人们的心坎里.)4、我长大了后决心去探索大海里的奥秘.(我长大了后决心去揭开大海那神秘的面纱!)这里的“吵”、“梳理”、“流进”、“揭开”等动词,使整个句子甚至全篇文章都熠熠生辉,仿佛给人一种有形可触,有声可闻,人物、景物历历在目的感受.春天来了,春姑娘也来了.她把绿撒向了大地,她把绿撒向了人间.小草挺直了腰,接受春风的爱抚;小花昂起了头,接受阳光的洗礼.这一段文字,简直是小作者唱给我们的一首诗,读来琅琅上口而又有滋有味,确实给人一定的美感.背诵段落雪花大片大片的雪花从天空飘下来,就像千万只飞舞的白蝴蝶.我们在操场上尽情地玩耍.不大一会儿,大家竟成了一个个小雪人.玩够了,小雪人们站在雪地上静静地听着,“沙沙沙”这是什么声音呀?原来是淘气的小雪花落在了我的耳边,“沙沙沙”地好像在跟我说着悄悄话.这些小淘气一会儿藏进我的头发,一会儿又亲吻着我的脸,一会儿还钻进了我的脖子里,害得我又痒又凉.最可笑的是这小淘气竟然想站在我的鼻子尖上,当我用手去抓它,它却“忽”地变了,变成了让你没法抓到的小水滴.练习:把下面的几段话修改更加生动、形象.1、一位低年级教师在指导写《跳大绳》时,提示给了学生一组词语:有时……有时……有时…蹲、转,等等.一名学生写道:小红跳绳可棒了.她有时单腿跳,像丹顶鹤在翩翩起舞;有时转圈跳,像一只可爱的小蜜蜂在跳圆圈舞;有时跳着跳着,又猛地一蹲,像一只蝴蝶飞进了花丛中.2、一名学生写《妈妈化妆》:“……接着,妈妈拿出高级洗面奶,抹在手上.先用双手把洗面奶抹匀,再均匀地抹在脸上,还一会儿抹抹眼角,一会儿擦擦鼻梁,整整花了十分钟.”这几句话,具体写了妈妈用洗面奶洗脸,但用词过于重复,不准确.经过老师的点拨,这名学生进行了一番修改.请看修改后的内容:“……接着,妈妈拿出高级洗面奶,轻轻地挤出一点,抹在手上.先用双手慢慢地揉,直到把洗面奶揉匀了,才均匀地涂在脸上,还一会儿蹭蹭眼角,一会儿擦擦鼻梁,整整花费了十分钟.”这样一修改,更准确地写出了妈妈用洗面奶洗脸的动作.3、一名学生写《滑冰车》:我轻轻用手支了一下,一看滑出好几米,又使劲猛支了一下,也滑出了好几米.于是我又一下一下地有节奏地滑了起来,像风呼呼地刮着,又像离弦的箭一样快速地飞了出去……这几句话,不通顺的地方显而易见.在教师的指点下,这位学生改正了不通顺的地方.请看:我用手轻轻地向后一支冰钎子,冰车竟然向前滑动了.我使劲猛支了两下,冰车快速地滑出了好几米!于是我有节奏地支起了冰钎,冰车像离弦的箭一样飞了出去,我只觉得耳边的风呼呼地响着.真快啊!
在自媒体《今日头条》上写不出优秀作品,我向正规媒体电台报刊投稿,写的文章老师不改登头版,写征文还获过奖。我不知道在今日头条什么是优质作品?是不是浏览量大,关注点赞多的算优质作品?长文章没有浏览量,没有人关注点赞是否算优质作品?短篇300字500字语句通顺层次分明中心突出,浏览量大关注点赞多,算不上优质作品?今日头条优质作品是怎么衡量出来的?
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