本文目录

1. 人教版课本只更换插图吗
2. 普通人怎样欣赏一幅艺术绘画
3. 人教版教材插图事件到底是怎么回事
4. 小学教材插画问题是怎么被先发现的

人教版课本只更换插图吗

是不是只更换插图，就得看人教社对毒教材事件的认识深刻不深刻了，是否承认自己工作的失误。教材是关系着千秋万代的事情，不仅仅是插图，原先删除了的英雄都应该回到教材中来，而且对老师们反映的教材编排不合理问题也要整改。

普通人怎样欣赏一幅艺术绘画

一直以为，人们欣赏艺术，是一种自然生发的情愫，是一种来自内心的喜欢，是一种逐渐养成的习惯。

普通人欣赏艺术绘画，首先是一种喜欢，一种情趣，感觉绘画艺术能通过视觉感官给人带来精神的愉悦和美的享受。

普通人欣赏艺术绘画，不一定关心绘画的技法，也不一定在意这画是古代的还是现当代的；是国内的，还是国外的；是著名画家画的，还是非著名画家画的，只要这画合乎自己的眼光，觉得这画很美，甚至让人产生共鸣和想象，在普通人眼里，这就是好画，这就是艺术。

艺术不同于其它，艺术从来不会以强迫的方式让人接受和欣赏，因为“欣赏”是不能勉强来的。艺术是靠人自发的主动的去接触进而接受并欣赏的。

普通人怎样欣赏一幅艺术绘画？我以为是不用人教的。只要是真心喜欢，能把画看进去，看的多了，普通人也能看出艺术绘画中的妙趣，看出画的主题思想，看出画的情感情绪。在一次次读画赏画中，对艺术的认识会不断升华，欣赏能力会不断提高，这是一个逐渐提升递进的过程。

二十年前，当我在大学图书馆第一次翻看一本经典油画画册的时候，只是感到油画太美了。栩栩如生的造型，缤纷绚丽的色彩，真是美仑美奂，由此我喜欢上了油画。但那时我对油画是一无所知呀！因为喜欢，以后便留心看一些油画和关于油画方面的知识，参观油画画展。看的多了，对油画的认识了解越来越多，现在也能说出个一二三了。

人教版教材插图事件到底是怎么回事

本人是教育战线一名老兵，对毒教材插图事件认为：

把这些有毒教材插图连拼在一起，就是一本小黄书，甚至有的故意把国旗五角星位置印反、把二战日本战机作为教材封面、把日军背着中国老人的摆拍照片说成是雷锋精神，这样毒害青少年已到达明目张胆的地步，令人触目惊心！对教育界来说，是一起严重政治事故！青少年是国家未来，教材插图毒害青少年，已构危害国家安全罪，司法机关应介入！

对毒教材插图事件，事关重大、事态严重，必须严查，追责到底！绝不能避重就轻、敷衍了事，绝不能让始作俑者、相关责任人逍遥于法纪之外！

小学教材插画问题是怎么被先发现的

人教版中小学教材插画问题是一个大学生最先在网上提出来的。他说：有没有发现我们小时候的课本里插画都很丑？于是与他同时代的大学生都响应说：确实是的，真的很丑。其实这个教材里的插画已经用了10年，为什么现在才有人发声？

此事件已经引起网络热议，相信有关部门会做出处理的。

好了，关于人教版教材插图怎么弄好看和人教版课本只更换插图吗的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！