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本文目录

1. 博士生导师要给每个博士生一个题目，他哪来那么多题目
2. 论文答辩选题的目的意义
3. 论文选题目的和意义
4. 为什么现在大学大一就经常要写这么多论文，而且大家都知道好水

博士生导师要给每个博士生一个题目，他哪来那么多题目

我不是博士生导师，是一个有三十年研发经历的研究员级高级工程师，我也带过很多新入职的学生，也主持过国家重大专项的研发，与一些大学的博导共同开发过项目。在此谈一些我的看法。

工作经历多，主持过有意义的项目，就能提出很多有研究价值的课题。

我们做国家重大专项时，为了解决加工精度0.002mm，加工粗糙度0.18um，加工效率300mm2/min，五轴联动加工，自动穿丝95%以上成功率，0.07mm细丝加工等国家专项重点研究内容，特成立了六个小组，并与北京的几个大学进行联合。在后来的工作中，关键问题逐渐细化，形成一些有研究价值的专项课题，列举如下：

1，环境温度、介质温度对X、Y、U、V、Z等运动系统的影响。温度每升高1度，1000mm长度上，所用材料变形12um。材料变形会影响XY向加工精度及上中下的加工一致性。合作的某高校的博士生，专门研究此问题，并给出大量实验数据，解决方法。

2，纳秒级无电解精细加工脉冲电源。

粗糙度由0.4um提高到0.15um，决不是一个量变问题，而是质的飞跃。课题组开始时认为0.15um很容易达到，不就是降能量么？实际上非也，能量降到最低了，Ra最好能到0.35um，表面还不均匀。

最后通过分析研究，将脉冲由微秒改进为纳秒级，50纳秒级分辨率，同时通过实践解决了能量传导损失的问题。最后0.15um粗糙度很容易达到了。

3，其它的几个子课题，也费了一番周折。

如300mm2/min的大效率，首要的是解决加工中对数控系统的电磁干扰问题，电源、接地隔离，一点做不好，就会影响伺服控制的准确性。伺服控制不稳定，效率就无法提高。

另外，五轴联动加工，如何做到平稳这行？加工圆弧、斜线，如何保证各个轴的运行速率？如何保证真圆度？看上去是高中知识，实际上只有高等数学的微积分理论才能真正搞定。

这几年，国家倡导大学与企业紧密结合，研究开发中的问题，提高产品水平，这是一个很好的方向。

去年，由政府主导，我们给几个高校一些研发项目，解决一些具体问题。

如，直线电机，如何解决散热问题？如何解决直线电机失电后的制动，达到误差不超过5um？如何用自动化方法解决XYUVZ快速移动中撞工件问题？用更细的0.03mm的丝加工，运丝系统怎么改进？怎样在加工中快速识别正在加工部分的工件实际厚度？等等问题。

这些问题以前尝试过，有改进，但不完美。通过与知名高校的合作，充分利用博导的资源，找到完美的解决方案，拉近与国外高水平机床的水平，是很有益的。

总结：不论是博导，还是一般研发人员，研究的课题并不是凭空臆造，肯定与正在研发的课题有关。一个大项目，要做好，必须细化为很多要点，每一个要点要做的很完美，都必须使用一些前沿的技术，每一个要点，就是一个研究课题；把每一个研究课题做充分，并应用于生产实践中，创造效益，这才算实现了一项创新。

（文中图片，均来自网络，仅用相似图片帮助阅读，特声明）

论文答辩选题的目的意义

你好，论文答辩选题的目的意义主要有以下几点：

1.体现研究价值：选题是研究的起点，选好了有利于进一步深入研究，同时也能够体现出研究的价值和意义。

2.展示研究成果：选题的好坏直接关系到研究成果的质量，因此选题要符合研究者的兴趣和能力，既能够展示自己的研究成果，又能够吸引评审委员的关注。

3.提高研究水平：选题的过程中需要对相关领域进行深入的了解和掌握，能够促进研究者的学习和提高研究水平。

4.提高应用价值：选题要符合实际应用需求，能够解决实际问题，提高研究成果的应用价值，增加研究成果的实际意义。

总之，选题是论文研究的重要环节，其目的意义在于体现研究价值、展示研究成果、提高研究水平和提高应用价值。

论文选题目的和意义

1.论文选题的目的是为了解决一个特定的问题或者提出新的观点，同时也是对研究生们能力的考验和锻炼。2.选题的意义在于能够促进研究生们深入探究某个领域的问题，提高他们的研究能力和创新能力，同时也可以为该领域的发展做出一定的贡献。3.此外，论文选题也可以帮助研究生们更好地理解和掌握自己所学的知识，并在实践中不断地提升自己的能力和水平。同时，论文的成果也可以为研究生们未来的学术发展和就业提供有力的支持。

为什么现在大学大一就经常要写这么多论文，而且大家都知道好水

这是一个很好的问题。对大部分的大一学生，由于专业知识不够等问题，在大一阶段很难写出有含金量的文章。但是，大一却有很多课程要求学生撰写论文。那么，这样的课程安排是否有道理呢？

首先，任课老师是了解学生普遍掌握知识的程度的。因而，他们布置论文写作的目的应当不是想要学生写出一篇多么优秀的论文，而重点在于让学生去查阅要撰写论文所需要的资料以及去学习论文书写的规范。只有多看文章才能拓宽知识面，为以后书写质量更高的文章作铺垫。

其次，随着大学学习的推进，我们会发现，检索信息以及整理信息是一项很重要的能力。而去撰写论文则能充分锻炼搜集文献、数据的能力。因为要写出一篇论文，需要去查找这些东西，自然也能学到通过什么渠道去查找最好。

另外，虽然大一时受能力限制写出来的文章比较“水”，但是研究的题目和方向可能仍然具有一定的创新性。在以后学习到了更多的方法论以及专业课后再来回看这些文章，很有可能就能在这些文章的基础上作出改进，将其变成一篇优秀的论文。

最后，从大一开始写文章也是一个厚积薄发的过程。多练，才能有所感悟，量变才能引起质变。虽然老师要求写的一些论文看起来很“水”，也应当认真对待，才能提升自我而不是浪费自己的时间。

OK，关于论文答辩选题的目的意义和为什么要发表论文 多选题的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。