大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下孩子到底该不该补课的问题，以及和不建议孩子补课有用吗的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 你认为孩子补课有作用吗
2. 孩子到底该不该补课
3. 为什么我觉得成绩差的孩子补课也是一点用都没有，到底要不要补呢
4. 对于学生来说，补课到底有没有用

你认为孩子补课有作用吗

我就是补课老师，孩子补课有没有用，不可一概而论。补习老师行不行是一个方面，主要方面在孩子，总的来说多数是没作用的。成绩越好，学习越自觉的孩子越有作用;成绩太差且调皮不听话的孩子最好不要补，那是浪费钱。好多家长信任孩子的老师，一补分就涨，其实猫腻很多。最有效的是一对一或一对几，大班没什么用，甚至误事;有的孩子一对一都没用。要说完全太耗时了。

孩子到底该不该补课

我是2个孩子的家长，也是战斗在一线的老师，我家老大在市里重点中学读高三，各方面的表现还不错，也从来没有补课，我认为小学三年级的孩子根本不用补课！

小孩子活波好动，注意力不集中，作业中难免会出现错误，这是很正常的事，可能有个别的老师会给家长打电话，说孩子的一些情况，哪些方面需要补一补？或者说XXX同学比你的孩子成绩还好些，也在补习等等，然后征求家长意见，天底下哪有家长不为孩子着想的？就是砸锅卖铁也要让孩子多读书，家长想到老师反映的情况，心里着急，咬着牙也要给孩子报个补习班！殊不知，你中了补课老师的圈套！

我家老大在读小学二年级时，孩子的班主任（语文老师）和数学老师在办补习班，也给我打电话，说我孩子的哪些方面需要加强？他们正好在补习这块，费用是每月500元（补语文和数学），孩子班有87人，有40多人在补习，我家孩子没有去补习，在小升初时，孩子很争气，以班第一名的成绩升入重点中学的初中部！

小学生的学习成绩不要看得太重，只要养成了好的学习方法和习惯，孩子的学习变得很轻松，家长要做的就是与孩子多交流和沟通，培养孩子的兴趣爱好，并经常陪伴孩子，与孩子一起度过美好的童年！

为什么我觉得成绩差的孩子补课也是一点用都没有，到底要不要补呢

这个问题不能一概而论，因为每个成绩差的孩子存在的问题不一样。有些孩子是脑子聪明灵活但顽皮贪玩不想学习，造成成绩差。还有些学生是属于踏实肯学但脑子反映问题慢，接受知识能力差而造成的学习成绩不好。还有一些是学习底子差，造成考试成绩不好。那么针对这几种类型的孩子，究竟那种类型的孩子学习成绩差而不需要补课，那种类型的孩子成绩差而需要补课。

（一）孩子脑子灵活而成绩差。这类型的孩子不需要补课。因为这些孩子是头脑好用，接受问题快，理解能力又强，但他们学习态度不端正。不想去好好学习，骄傲自满，认为自己什么都会。不去努力学习，是自己故意造成的成绩差，让他去补课等于是浪费资源，浪费时间，因为他们没有学习的愿望，对上课敷衍了事。那么这个类型的孩子去参加短期补课是没有效果的。

（二）孩子智商一般般，单靠死记硬背获得成绩的，补课也没有用。因为这类型的孩子踏实认真，但接受问题缓慢，理解能力差，认知力也较差。那么去补习功课，是浪费时间，在那么短的时间，想让这些孩子成绩上去，根本就不可能。

（三）基础知识掌握不牢固造成成绩差的孩子需要去补课。因为这类型的孩子，头脑也灵活，接受问题快，理解能力强，他们对学习十分感兴趣。那么就是这些孩子可能在某个阶段，由于特殊情况下，因特殊原因，造成他们学习基础薄弱，学习成绩差。针对这些孩子适合去补课，让他们把耽误的功课追回来，把落下的知识重新学习一遍，这些孩子成绩会通过短期补课提高学习成绩的。

（以上只是我个人意见，希望大家关注指导！）

对于学生来说，补课到底有没有用

对于补课我有感悟，因为学生生病或其它原因落下功课一个星期以上，学生家长的请求老师给学生补课，而学生补课也是主动的、积极的，他(她)的补课效果不错追上其他同学了，有什么不好呢？但是有些学生消极读书，对老师的讲课根本听不进去，这类同学既便补课，其效甚差，老师叹气:″不可救药……″所以补课原因不同，生资不同效果大不相同。

关于孩子到底该不该补课到此分享完毕，希望能帮助到您。