本文目录

1. 你会选择去普通专科学校当教师，还是重点高中当教师
2. 小孩马上中考了，平时成绩五百多分，是读高中好还是上职高好
3. 24岁的人是否应该选择读高中，然后考大学有哪些好的建议
4. 当教师选择大学老师好还是高中老师好

你会选择去普通专科学校当教师，还是重点高中当教师

我在重点高中当过两年老师，担任的不是高考课程。现在在高职，已经八年了。

首先说待遇吧。高职的财政工资比同级职称的高中低一点点。这也意味着退休金少一点点。但是高职的绩效工资比高中高很多。而且，高级职称的职数，高职比高中要多。在高中评正高的比例比高职低很多。

然后说学生。坦白讲，重点高中最差的学生才会上高职。只要稍微好一点的重点高中学生上三本线是完全没问题。所以你要说喜欢不喜欢，那真心没什么好说的。重点高中的学生各方面都比高职的孩子优秀，中职生更没法比。高职学校一般都有中职班和五年制。但是作为老师，我还是觉得高职、中职的孩子也都是好孩子。他们可能真的要么比较懒，要么比较笨，否则现在这个招生规模早该上三本了。可是我们不能说读书不好的孩子就不是好孩子。每个个体生下来就是不一样的，成长的历程也是不一样的。

然后说工作压力。我在两个学校都干过行政工作，也都做过专职教师。高职专职教师的压力主要在课程。专业的深度和广度都是中学不能比的。高职最大的痛苦是开新课，学习成本比较高。熟悉的课程也要追求精进和更新，不然你就是个没出息的老师。我现在上过的课已经12门了。多头课也比较痛苦，缺老师的时候有同事一个学期上四门课例子。人都要疯了。高中老师是考试的压力大，这个就没什么好描述的了，倒数第一的痛苦是不可描述的。只要是参加高考的学科，没有压力小的。至于行政管理岗，都很忙，学校的行政工作比教学工作更痛苦。个人感受是高职更忙，当然也可能是因为我在两个学校干的岗位不一样。

总得来说，我更喜欢在高职当专职教师。因为我喜欢搞自己的专业，也喜欢上课。高中上的内容太少、太浅没意思。而且，作为小三门也有受歧视的感觉。

小孩马上中考了，平时成绩五百多分，是读高中好还是上职高好

我们很多家长都有一个错误的想法:在哪里上学都一样，只要他自己努力学习，一样可以成才，有一番成就！

这话当做鸡汤听听就可以了，绝对不能当真。

人是环境中的人，你不大可能做出超出你环境的行为，成年人尚且管不住自己(别人都玩手机，你能做到不玩吗)，何况孩子。当他周围的学生都不那么用功的时候，他能做到心无旁骛地认真学习吗？没有超超强的毅力是做不到的！要不怎么会有孟母三迁的故事呢?

职业高中是培养技术人才，咱们国家现在提倡“工匠精神”、“大国工匠”，就是在给孩子们做引导，意在往技术道路上引领，战略上当然是对的，也非常需要这样来做。

而普通高中重在知识的传授，为以后的进一步学习、研究做更深的知识储备。所以，高中的课程要比职业高中的难得多。

只是，现在的职业高中在师资力量、管理、教学设施上没那么理想，并不能给学生优质的学习培训。

学历不一样，将来就业就不一样。即使专业相同，找工作也是不一样的，比如计算机这个专业，职高毕业的学生，和211、985院校毕业的学生，将来找工作时能一样吗，这都不用想是不是。

也有一部分学生，后来考取了大专，但是这种大专和普高上的大学真心有差距。

我举个例子，我老公职高毕业(后来自学大专)，学的土木工程，只配在工地上当一名普通的施工工程师(尊称)，年薪10万左右，而我的侄子211学校毕业，也是土木工程，年薪30万，你说，这是不是天上地上的差别。

职高的孩子比初中的孩子多上了几年学，多学了几年的技术。按说就业的时候应该比初中毕业的孩子有优势，但实际上并不是这样，他们一毕业，不管是走向工厂、车间还是工地，和初中毕业的孩子几乎一样，不管是工种还是待遇。

这一点是最重要的，花了金钱和时间进行学习，却没有取得相应的结果，有人说后期的发展可能会好些。但是就我身边接触的职高孩子并没有发展的多么好。

24岁的人是否应该选择读高中，然后考大学有哪些好的建议

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当教师选择大学老师好还是高中老师好

我是一名高中老师,我来说说我的从教经历吧，希望对你有帮助。

2010,我从河北师大研究生毕业。当时，我是有机会去大学当老师的，但最后我还是选择了去高中。到如今，已经11年了，回想当时的决定，我依然不后悔。

我来自石家庄西部的一个山区县。我家当时条件比较差，只有爸爸一个人务农挣钱，供一家人生活，还要供我和妹妹上学，而且，爷爷和妈妈身体不好，常年要看病吃药，家里经济濒临崩溃。我从小就知道，干农活非常辛苦，还挣不到钱。要想将来不过面朝黄土背朝天的日子，就要努力学习。我立志一定要考上一个好大学，将来去大城市工作。

老家院子

我们那里教育也比较落后。由于经济条件不好，好多优秀老师都跳槽到县城和石家庄去了。我怀着苦大仇深的志向拼命努力学习了十多年，高考终于考上了一本。还阴差阳错地被河北师大英语专业录取了。从此，我的人生迎来了新篇章。

我大一的学费都是七拼八凑的，我带着300的生活费开始了我的大学生活。学习步入正轨后，我就开始琢磨挣钱的事。后来，我就发现师兄师姐们好多都在做家教，收入还不错，价格高的一小时能挣15至20块。那是2002年左右，这可是高收入兼职了。

我的母校

后来我也就开始一边努力学习，一边做家教了。找家教的途径就是在报纸上登广告。当时我们本地的都市报中缝有便民广告，只需要给报社打电话登记就给发，你只需要留个电话或者传呼号就行。刚开始我都留宿舍电话，没事就在宿舍等电话，还挺有效，经常能接到家长咨询电话，家教工作就开始源源不断，我自己接不过来就分给同学们去做，后来挣了点钱了就买了个汉显的传呼机，就不用守着宿舍了。再后来，2003年非典过去后，每个月能挣千八百块钱了，就买了个手机用。

随着做家教时间越长，原来教过的学生家长经常给介绍活，也就不用主动去找活了。大学毕业前，每个月基本都能挣一两千，自己的生活就比较滋润了，我还能接济家里一些。

我参加大学校运会1500米跑

大二的时候，有一段时间，我是很坚定的要考研，但后来又动摇了，主要是因为家庭经济压力的原因。其实，我是很喜欢我的专业的，也渴望继续深造，但现实无奈啊。

不过后来发生的事印证了一句话：天上真会掉馅饼。大四的第一学期的某一个阳光明媚的下午，我正在石家庄四中学实习。我的辅导员李老师突然给我打电话，说我的专业课成绩排名进入保研候选人范围了，问我是否选择参与选拔，如果我不参加，就会顺延给后面的同学。我一时间就愣住了。因为这个消息无异于是晴天霹雳喜从天降天上掉馅饼，我做梦都没有想过这样的好事会轮到自己。

虽然我自己学习还算努力，但是肯定不是最努力的，而且我的专业基础也不太好。我感觉自己的专业成绩不可能好到可以保研。不过，大学四年，我也从来没有关注过自己的专业成绩排名。

经历过短暂的心理调整，我决定努力去抓住这次机会，虽然比较渺茫吧。有人可能会说，你这是得了便宜还卖乖。我不知道你怎么想，我只分享自己的真实想法。我当时的人生设计是毕业就工作，甚至当时都有了买房的想法了。这突然让我去继续读研，我从内心里是有点排斥的，不知道大家有没有相似的经历，我们都不喜欢自己的计划被打乱，尤其是这种人生的重大计划。

大四的我

我迅速调整了心态，开始拥抱一种全新的人生可能性。经过了内心的波澜，我开始准备保研的选拔，这个竞争也是挺激烈的，我感觉基本上没有机会。选拔的晋级方式是大概是16进4，我的专业课排名是13，更像是当分母的。所以我也没有抱多大希望，抱着重在参与的心态参加的选拔考试。选不上是正常的，我当时内心还更希望早点上班挣钱呢。

但老天爷实在是太眷顾我了。我们这4个保研的指标中有2个是“1+3”的，什么意思呢？就是先在学校工作一年，然后再读研。其中一个是要去甘肃执教一年，一个是在学校的学生处工作一年。那些学习成绩最好的肯定不选择延期一年，去甘肃支教的指标也被前面的同学选走了。就剩下在学校学生处工作这个名额没有定了。我已经不抱任何希望了。可是后来有一天，学院通知我去开会，学生处的领导要来面试我们。我稀里糊涂就被选上了。事后我才知道，由于工作需要，人家需要一个男生，而我是参加面试的唯一一个男生。所以，不是我的优秀让我得到了这次机会，而是我的性别优势。我是学习成绩好的学生当中工作实践经验最丰富的，也是参加学生会工作的学生当中学习成绩最好的。就这样，我稀里糊涂地被保研了，我的人生也因此变得不同，变得更精彩。

大四毕业前，宿舍8兄弟在校训石前合影

上研之后，我就继续一边读书一边做家教。后来，石家庄新东方招兼职老师，我就顺利通过面试试讲各种环节，加入了石家庄新东方的团队，主讲中学英语语法和阅读。

我参加新东方全国新教师培训

新东方的工作不好做，学校对讲课的要求很高，要求老师既要讲干货讲出高度来，还要有段子，让学生们笑得前仰后合那种。如果试讲达不到要求就不给安排课。我那种不服输不怕苦的劲儿给了我很大的帮助。那段时间我过得很辛苦。

2008年暑假班的时候，是我印象最深刻的一段记忆。那时候，我的课排得比较满，经常是每天8小时的课，一天的课讲下来，基本上就累瘫了。我又没有多少讲大班课的经验，只好熬夜备课。所以，经常是上了一天课都累得说不出话了，回到宿舍，还要抓紧时间备课，在电脑前一坐就是七八个小时。同宿舍的同学们回到宿舍我都顾不上跟他们说话。好几次备课都到天蒙蒙亮了，就抓紧时间睡两三个小时，然后起来打车去上课。

那段时间是我工作强度最大的一段时间，也是我收入最高的一段时间，更是我的教学能力飞速提升的时间。那段时间每个月收入2万左右是很正常的。就是太辛苦，那时候觉得自己出门不打车、吃饭不下馆子就对不起自己。

校园美景

转眼到了研三，一个很重要的问题就摆在了面前：我要何去何从？当时的形势，我可以有三种选择。

第一，进中学。这是大多数师范毕业生的选择。我们研究生能进一些重点中学，还能混个编制。但是，在中学比较辛苦，尤其是重点中学。

第二，进大学。当时，有几所外地的省属大学招老师，我们有同学报名了，最终有人去了天津的中国民航大学，还有去昆明理工大学的。省内的大学来招聘的都是专科和民办大学。进大学的好处自然是很明显的，体面又轻松，还能搞兼职。但是，不利的一点就是很难有编制。

不过，也有进本地大学做辅导员的，我当时是有优势留校当辅导员的，但我根本没考虑。我在学生处专职工作过，学生处就是负责辅导员招聘的。你懂的。

班级纪念日

第三，进银行。那几年，四大行都有校园招聘。跟钱打交道的工作对我们都是很有吸引力的。很多同学都去参加考试了。我家里有个叔叔在中行工作，鼓励我报名参加考试去。最后，我还是没有去考试。因为，我打心眼里不愿意离开教学工作。

第四，进培训机构。我有多年做中学辅导和培训的经验，进培训机构工作轻车熟路。新东方和几个培训机构也向我伸出了橄榄枝。但是，我都回绝了。因为我特别不喜欢培训机构的工作特点，别人上班的时候你休息，别人休息的时候你工作。而且，我也不喜欢培训机构里勾心斗角的氛围。

我就一边在新东方上课，一边做毕业论文，一边纠结着。在经历了半年的思考之后，我终于想明白了自己最想要的是什么：

第一，稳定。在经历了令人眼花缭乱的选择和诱惑之后，我回到了自己的内心深处。我突然发现，我这么多年一直拼命努力的学习、工作，背后的真实原因是我极度缺乏安全感。因为我太不愿意回到小时候的生活了。所以，在我面临人生抉择的时候，稳定是我首要考虑的因素。对我而言，一份中学教师的事业编制是极具诱惑力的。

第二，喜欢。我真的很喜欢教学，很喜欢当老师的感觉。所以，我潜意识里是抗拒其它工作的。尽管当时家里有长辈劝我进银行，我是直接婉拒的。我是从那个时候起，就想明白了自己这辈子想要的是什么。做自己喜欢的工作，再苦再累都是幸福的。

当我想明白了我想要的是什么，我的选择就很明确了：当一名中学老师。感谢河北正定中学给了我一份体面又喜欢的工作。我这一干就是11年，我依然喜欢我的工作，依然感恩我的学校。

现在，我又碰巧走进了头条创作的圈子，发现了一个更广阔的教育平台，我可以用我自己微薄的力量去帮助和影响更多需要帮助的学生和家长。做一个普通的中学老师，我是幸福的。

亲爱的朋友们，您认同我的选择吗？希望我的回答对您有帮助。也欢迎各位留言评论。

感谢您的阅读，期待您的持续关注。

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