本文目录

1. 播种玉米，缺苗了，补种要注意什么会影响授粉吗
2. 孩子初三物化不好怎么办
3. 请问农民买的种子出现问题怎么办
4. 实验能否验证理论，为什么

播种玉米，缺苗了，补种要注意什么会影响授粉吗

玉米播种缺苗了，应及时补种，无阴不生，无阳不长，补种时，应注意地的湿度，玉米是自花授粉，应设有影响。谢谢邀请！

孩子初三物化不好怎么办

我很高兴能回答您的问题，初三学生怎样能快速提高物理和化学两科成绩，坦率的说，这两门学科属于理科中的文科，短期快速提高成绩是可行的。以下是我给您和您的孩子的建议。

首先，要明确两门学科的核心涵义。物理科是以物质在微观或宏观层面的运动状态的成因及其原理，主要围绕“能量守恒定律”建立学科体系；化学科是在物质构成及重组新物质的微观层面，揭示“结构决定性质”的原理，主要围绕“物质守恒定律”建立学科体系，物理和化学两门学科彼此相对独立又互相有着紧密的联系。

其次，两门学科的记忆方法大同小异，都是先建立学科知识体系，然后在定义定理的基础上确立模块化分析方法，系统化解决实际问题，优选专业化答案等等。物理科知识结构：声、光、热、力、电、磁、能，难度与综合性逐级加深，各有侧重；化学科知识结构：基本概念加实验常识起步，空气氧、水中氢、化学元素方程式、碳和碳的氧化物、金属加上氧化物、复分解反应和化肥，概念趋多，但都是逐步增加难度的，分析推理能力以及规范化要求也是由浅入深的，所以要帮助孩子从自己的优势出发，强化信心，做好科学的备考计划，除适时做局部调整以外一定严格执行计划。

最后，谈谈如何快速提高理化成绩，可以尝试概念（定义）、定理、例题（母题）、习题（课后小练习、章节复习题、单元测试题）、真题（近三年中考题，含一模二模）、画知识树（也可以做思维导图）。强调一点，短期快速提高是可能的，只要有信心、方法适应就能显现成果，但是，在中考后一定提前做好与高中对应学科的衔接学习，否则容易造成“平时不用功，考试向前冲”的错觉，影响后续高中课程的学习。

我是“那年花开流星雨”老师，希望我的分析及建议能给您和您孩子提供借鉴和帮助，衷心希望您孩子健康快乐，学业进步！

请问农民买的种子出现问题怎么办

农民买到假种子，怎么维权？

农业是国家的根本！而种子更是农业的根本！所以国家对售卖假种子的不法行为是会严厉打击的！我们农民要相信，法律会为我们做主。

2016年，《种子法》就加大了对生产假种子的行为的处罚力度。

所以有法律作为后台，农民朋友一旦买到假种子，可以依法维护自身权益！

不过既然是维权，肯定是费心费力的，所以最好的方法还是:在购买的时候，一定注意观察种子的真假！

此外在购买种子的时候，还要注意以下几点:

1.最好购买名牌产品。

2.购买种子的门店，一定要是手续齐全的正规门店。

3.购买种子记得索要发票或者收据。

4.不要一味追求价格便宜，要知道一分钱一分货。

5.最好能看看种子的种苗产地。

6.就是和售卖的商家多多沟通。

希望我的回答可以帮到你，我是龙口农村老于，一个乐观的退休农民，喜欢交朋友，觉得我还不错的，可以关注一下我，每天都会更新我的农村日常视频。

实验能否验证理论，为什么

人类的认识是从观察现象开始的。然而，随着认识的深入发展，人类不满足于观察已有的现象，开始人为地设计自然现象，这就是实验。实验是人类在理想的状态下观察和认识自然界的方法，是人类认识的工具。不过，由于科学方法具有相对性，没有任何一种方法可以一劳永逸地取代其他方法来绝对地认识世界。实验也不例外，其验证理论的作用，会受到各种因素的限制，从而只具有相对的意义。因此，实验只能在两个不同的理论之间，做出暂时的倾向性判断。当面对不同的理论时，实验的验证结果会发生相应的变化。比如水星剩余进动，水星每百年会产生5600弧度秒的进动，其中有43秒的进动无法由经典力学给予解释。如果与亚里士多徳的理论相比，毫无疑问，水星进动证实了经典力学，其预言的误差不到百分之一。然而，当面对广义相对论时，经典力学就败下阵来，广义相对论恰好解释了水星那剩余的43秒进动。不过好景不长，美国科学家迪克又创立了一个新的理论，能够解释40秒的水星进动。于是，实验要求的精度提高到3秒，而可能引起如此小进动的未知因素有很多，比如太阳的扁率、太阳的自转以及其他未知天体的摄动等。在排除这些未知因素之前，水星剩余进动实验是无法对上述两个理论做出选择的。除了未知因素的限制，作为一种现象，实验还会面对多种不同的理论解释，这也会使实验失去判断的功能。比如，物体垂直下落现象，原本是地球??静止的证据，但伽利略提出了相对性原理，使地球的运动成为可能。只有穷尽了所有的实验，才能够将不同的理论绝对地区分开来，然而这却是不可能完成的任务。此外，由于理论是理想的，而实验却是现实的，两者在逻辑上并不等价。所以，理论与实验的差异是绝对的，不存在彼此相等的可能。这一点，对于远离宏观范围的宇观实验和微观实验，表现得尤为突出。总之，作为人类认识的工具，其验证性只具有相对的意义。只有在其他方法的帮助下，才有可能对两个以上的理论做出临时性的判决。实验和理论就好比是人类认识的双脚??，两者只有不断地交替迈步，才有可能使人类的认识持续发展。

OK，关于专家建议补实验要怎么办和播种玉米，缺苗了，补种要注意什么会影响授粉吗的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。