本文目录

1. 高中语文上课真的有必要听吗，听了感觉作用不大
2. 高中没太多时间做数学题，多看一些例题详解有用吗
3. 孩子上高中后，有必要补课吗为什么
4. 学生中考成绩差，把学生送到重点高中读书有用吗

高中语文上课真的有必要听吗，听了感觉作用不大

语文在大学叫汉语言文学，可想而知，语文是语言的看得见的载体，其重要程度涉及到思想与意念的力量。一个民族文明发展的传承，也是由语言文字来完成的，没有语文，那不断了传承？

再说人的思想意识的思维逻辑，也是由语言来完成，所以，语文是人成长的必备工具。可以说，思想具有能量，而语言是有声的思想，所以语言有很强振波，当我们说一些不中听、不吉祥的话时，常会听到旁人说，快闭上你的乌鸦嘴！

其次语文是其他一切学科的基础，语文学不好，其他学科的知识你就理解不了。因为思维是人脑借助于语言对客观事物的本质及其规律的间接与概括的反映。特别强调语言的功效，所以，语文是人终身学习的一门功课。

高中没太多时间做数学题，多看一些例题详解有用吗

我是一个从教十四年的高中数学老师。先告诉你结果，这样的方式学习不可行，是做无用功！

下面的道理你得先理解，然后告诉你方法。

学会一样东西（或知识）分三个层次。

一是听的懂，看的懂。

比如我们站在岸上看教练游泳，就是抡胳膊甩腿的，脑子中回忆这画面多少遍，多清晰，下水就玩完。因为没有实践，实践的过程才能发现自己的真正问题。

二是做的明白。

听明白以后，自己去做，会发现卡壳的地方，别失落，这是好事儿，因为你发现了自己真正不会的地方。这时再去回顾一下答案思路，这样你就会发现自己原来以为懂的地方不懂。反复去思考这地方的问题。

三是讲的明白。

记忆分瞬时记忆和长期记忆，我们学习的过程要保证是长期记忆，这样才不会过段时间，会的又变成不会的了。过段时间做这类题，还是思路清晰，这时候才是真正意义上的会。

那么这和讲有什么关系呢？

讲的过程是脱稿的，不是照着念的，讲的过程也是把你理解的思路变成语言，因为和所以的连贯性，就是思路的连贯性。

那么如何学习又快，效果又好呢？

明白学习的三个层次以后，去刻意的练习。

你听懂的是别人的思路，把这个思路用自己的语言表达，不怕啰嗦，先表达通顺，然后再言简意赅。这个过程就是把别人的思路转换成自己的思路，真正意义上的理解记忆。

最重要的是理解一道题以后，要明白这一类题，去分析这个题型。同一个题型问法儿很多，但思路一样，过程基本一样，最后你会发现做题的感觉很爽，看完题马上有思路。

我在讲高考题的时候，每个题只分三个题型，用关键字速辨题型。不是方法越多越好，找到适合自己的，把类别归纳的越简练越好。

孩子上高中后，有必要补课吗为什么

作为一名曾经课外多次辅导过高中学生的研究生，我来谈谈自己的看法。

孩子上高中后，是否需要补课，取决于两个方面的情况：孩子本身的情况和家庭经济情况。

从孩子本身的情况来说，进入高中，就进入了一个相对于过去而言全新的学习环境，课程难度明显加大，学习难度明显加大。很多刚刚进高中的学生，刚开始，难免有点难以一下子完全适应新环境，严重一点的，可能导致学习成绩暂时出现明显下降的情况。遇到这种情况，不必太担忧。只要孩子在初中阶段的基础不错，一般来说，经过一段时间的学习后，完全能够适应。这种情况，补课完全没有必要。

如果孩子的初中基础不太好，特别是有点“偏科”，某一主要学科（比如语数外中某一科）有明显“短板”的话，进入高中后，往往那个短板会学起来比较困难，这种情况，我建议尽量适当补课。毕竟，从升学的角度看，主要学科的“短板”是必须补的，迟不如早。进入高中后，“补短板”可以继往开来，复习初中知识+补习高中内容，这样效果往往会较好。

从家庭经济情况来说，补课的确是会给家庭增加不小的经济负担。现在请个家教，动不动每小时数百元，进辅导机构，每月往往要花费数千元，如果家庭经济条件很好的话，那也罢了；如果家庭经济不太好，这确实是一笔不菲的支出。

高额的补课费用，往往让很多家长紧张，但是为了孩子，不少家长会咬牙承受。我的看法是，如果家庭情况确实比较难以承受高额的补课的费用，可以这样处理：

1、对于确实不得不补的情况，比如重要的学科有明显短板的，可以适当补一下，主要是尽量把“短板”补一下。

2、孩子学习很用功，也没有明显“短板”，但总体成绩不突出，这往往说明孩子的学习方法可能不是很好，有优化和改进的余地。这种情况，建议可以网上寻找一些名师的教学方法来改进孩子的学习方法（这种一般是免费的或者花费不多），或者去专门接受学习方法的短期辅导，费用可能不低，但因为是针对性短期辅导，不失为一个“把钱用在刀刃上”的办法。

3、如果孩子自己对于学习的兴趣比较浓厚，对于学习的信心较强，则完全可以和孩子多进行沟通，讲明家庭的难处，让孩子自己去解决学习上的问题和困难。一般来说，孩子只要不寄希望于通过补课提高成绩，就可以引导孩子发挥自己的主观能动性，自己去摸索去努力。如果能这样，其实不必非要花钱补课的。

当然，如果孩子本身学习比较优秀，学习习惯也不错，只是家长期望值极高，目前还没达到心目中的期望值，就考虑要不要补课提升的话，我认为是完全没有必要花那个冤枉钱的。补课，无论从哪个角度说，都是只能起辅助作用的，对于相对较差的学生能有一定效果，但补课本身是有局限性的，它几乎不可能发挥什么“锦上添花”的作用，几乎没有优秀学生是通过补课补出来的。

总之，对于是否补课，不要一概而论，情况不同则补课的必要性也大不一样。如果确有必要，也要尽量“把钱用在刀刃上”。

个人看法，仅供参考，希望我的回答对你能有帮助～

学生中考成绩差，把学生送到重点高中读书有用吗

大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。题主说的是孩子的中考成绩差，没有说具体的分数和可以参考的录取分数线。那我暂且理解为孩子达到了当地的普高线，但是没有考上重点高中，家长想把孩子送进重点高中读有用吗？我来谈谈我的想法。

目前在我们这边不是说你有钱就一定能够办到的，因为确实现在这个中考的录取非常公平公正透明化了，有办法能解决的当然另当别论。

好了，感谢大家的阅读，喜欢的朋友们加关注、收藏、点评、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。

专家建议读高中有用吗吗的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于孩子上高中后，有必要补课吗为什么、专家建议读高中有用吗吗的信息别忘了在本站进行查找哦。