本文目录

1. 学乐器四五年了，乐理零基础，以后学音乐会不会越来越吃力，对此你有哪些建议
2. 电子萨克斯适合初学者吗
3. 学乐器有没有必要学乐理
4. 零基础学声乐找网课靠谱吗

学乐器四五年了，乐理零基础，以后学音乐会不会越来越吃力，对此你有哪些建议

学音乐四五年，乐理零基础，以后学音乐会不会越来越难？有什么好建议？

1??你已经学了四五年的乐器、你没说是什么乐器？根据普遍存在的现象，你很可能拉了四五年二胡吧！说到你这种现象就想到我有一个学生家长还是高中毕业生，他的二胡拉得很流畅，流行歌曲也唱得好，可他就是不识谱，但他的听力很好，听几遍歌曲就能跟着拉，可他就唱不出谱子，看着谱子也不认识！我就却得可笑，怎么会有这样的希奇！

题主拉了四五年二胡，还称乐理是零基础，实际你把理论的结合被你分割开来了，你认为专门买的理论书，照着学了才叫有理论基础。我们回过头来说说你的二胡吧！你拉了四五年，最少懂得了1234567i这八个音，你能听懂这八个音准不准？你就有了一定的基础，因为世界通用的乐理就是这七声音阶，不管钢琴88个键，它都是按每组十二个半音组成的平均十二音律，共有七大组，按照上行下行，每个组都是同音名不同音高循环往复上下行使用，这种西洋乐的乐理用在二胡上，就是你的换把位，你的把位在上下行就是乐理基础上音级的上下行。钢琴七大组1234567，依次向左或向右，但你二胡上五个传统把位不够换，你可拉任何把位的1234567都可跟钢琴任意一组和声，钢琴转调二胡也跟着转调，这就是音乐理论基础。

2??再说，你会拉歌曲，歌曲不是单纯的音阶，旋律就决定了音符的拍号，几几拍，每拍有长短不等的时值区分，这全音符，二分音符，四分，八分，十六分，三十二分?等等，你都在平时的二胡演奏中使用，你只是没人告诉你这就是乐理基础。

实际你学了四五年乐器，已经掌握了大量的音乐理论基础，音符时值的长短和拍子的强弱，各种弓指法，都为理论基础，如果有位老师对着书本给你一讲，你会突然觉得这些基础理论跟你做的是一样啊！所以怎么能说你是零基础呢？

3??你已经学了四五年这是好事，不必担心对以后的学习有影响，你如果是学的二胡，买本儿童学二胡基础教程，你就是从头开始自己看书，再对照平时的演奏，自己也能领悟其中的理论术语，如果有老师教会更快！因为四五年中你无形中已掌握大量的理论知识，只是今后要通过书本规范一下！

谢谢你的阅读??！

电子萨克斯适合初学者吗

电子萨克斯适合初学者。对于没有音乐基础的来说，可以先学电子萨克，和其他乐器一样，需要投入大量的时间，乐理知识一定要学。

学乐器有没有必要学乐理

学了比不学好。民间乐器不学也可以。农村民间有些老人拉的二胡，特别是山东胶东的（追）琴登丰造极。确不懂乐理。

零基础学声乐找网课靠谱吗

遗憾地告诉题主，无论是网课还是面授，靠谱的人都只是其中一部分。

现在还是有很多人觉得面对面教的效果好，那学声乐的效果主要是被什么影响的呢？

个体户老师，机构号老师，是否有经验（指教的好不好），网络，面授这六个方面。

经验这个当然说的是正确的经验，积累了错误经验不一样教得不好。

排列组合一下可得：

面授的教的好的个体户老师，面授的教不好的个体户老师，

网络的教的好的个体户老师，网络的教不好的个体户老师，

面授的教的好的机构号老师，面授的教不好的机构号老师，

网络的教的好的机构号老师，网络的教不好的机构号老师。

晕了吗？没晕就好，大家会发现靠谱不靠谱主要看教学经验，教的好不好。

判断是否靠谱比现在这篇文章更容易把人绕晕，希望大家有心理准备。

因为很多人是号称零基础也可以教，但是只是看着教的，看着教的意思就是我就这么教，会不会看你了，你不会是你的事情，跟我没关系，甩锅用意。

这些老师一般用优秀的唱功来宣传自身。

唱得好说明，至少结果上这个人被教育成功了，如果是自学的那么他教育成功的例子就至少

有他自己一个人，也就是说至少他教会了自己唱歌

如果是科班生，那么好了，有专业的老师专业的课程还有宽松的环境让他练习

而教得好，说明他教会了很多学生唱歌，从原来唱得不好到唱的不错到唱的很好

这里的很多学生，是绝对不可能个个条件都相近的

所以我们说个体差异太大，需要一对一

老师的能力来自经验，这是真正解决问题的能力，包括了沟通的技巧和把技巧交给学生的技巧

根据不同学生的情况去调整教学方式的一套属于自己的应对方法

题主好好想想，用这段话来套你这个老师，哪一条符合了

看完这两段话，你会不会还是觉得这个老师唱得好就能说明他教得好？

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作为一名网络声乐老师，我来谈谈自己的意见，对，这里说的都是我自己的观点

首先讲两个大的概念

音乐和声乐

音乐是用旋律抒发感情的一种艺术形式

旋律则是在一定规律下的音调和节奏的组合

声乐是声带乐器化

老师通俗地说是教会学生某些知识技能的职业人士

所以说声乐老师要靠谱，那得能做到教会学生用声乐，用自己的嗓子来唱歌，表达情感

而不是炫耀自己唱的有多好。

我是目目老师，网络声乐教师，专注零基础和进阶部分的教学。

关于学乐器有没有必要学乐理，初学乐器不建议上网课的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。