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本文目录

1. 数不胜数的数什么意思
2. 幼儿学数数的正确方法

数：计算。

数不胜数的释义：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。

数不胜数，读音：[shǔbùshèngshǔ]

1.【解释】：数：计算。

2.【出自】：《方岩记静》：“类似这样的奇迹灵异，还数不胜数，所以一年四季，方岩香火不绝，而尤以春秋为盛。”

3.【示例】：我们决不能像旧学校那样，用数不胜数的，九分无用一分曲了的知识来充塞青年的头脑。《论学习共产主义》

4.【语法】：紧缩式；作谓语、定语、补语；形容数量极多。

扩展资料：

近义词：不计其数[bùjìqíshù]

1.【解释】：没法计算数目。形容很多。

2.【出自】：宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》：“或谓官民兵在城内者约二十万，而散在四郊者，不计其数。”

3.【示例】：去州桥河内周围上下点灯，不计其数。明·施耐庵《水浒全传》第六十六回

反义词：寥寥无几[liáoliáowújǐ]

1.【解释】：寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。

2.【出自】：清·李宝嘉《文明小史》第一回：“连做诗赋的也寥寥无几。”

3.【示例】：书很漂亮，倘我对歌懂得多一些，恐怕就更有趣了。这样的军医先生，现在日本也寥寥无几罢。鲁迅《书信集·致山本初枝》

正确方法是观察、模仿、理解。1.幼儿在发展的过程中需要通过观察他人进行数学操作，从而了解数的基本属性和规律，掌握基本的计数和分类技巧。2.适量数量的游戏性、故事性和音乐性传达数学知识会很好地帮助幼儿理解，如结合音乐节奏进行数数或者使用玩具等视觉触觉体验的手段。3.鼓励幼儿使用各种物体进行计数，如使用痕迹画出他们正在数的东西，慢慢的理解每个数字对应的数量，并建立起数字和实物的对应关系，这样将帮助幼儿记忆数字，更好地掌握加减乘除等数学技巧。

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