今天给各位分享相声黑话的知识，其中也会对相声圈冷知识3进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 相声的文化内涵
2. 相声哥俩好的报幕词怎么写
3. 来个简短的相声要简单的

相声的文化内涵

相声是在嬉笑怒骂中，让观众看到社会百态，通过喜剧的形式，让观众体验百味人生。与其他的舞台艺术不同，相声最擅长的就是与观众进行互动交流，产生的剧场效果，也是其他舞台艺术无法企及的。

相声是形式，文化是内涵，作为中华文化的载体，相声承载着中国千百年来的汉语言文学艺术，承载着中国文化最传统的民族文化。

虽然说相声存在时间尚短，但说、学、逗、唱无一例外，都是中国文化最纯粹、最精髓的文化产物，它骨子里呈现的就是中国几千年来的传统文化。

相声哥俩好的报幕词怎么写

好的报幕词应该是生动、幽默、引人入胜的。"相声哥俩好"这档节目的报幕词需要明确结论，原因，并做好。相声哥俩好是一档充满幽默和乐趣的相声节目。相声哥俩好的两位主持人非常善于抓住观众的心理，让观众在轻松愉悦的氛围中感受到幽默的力量。他们的表演风格十分讲究，有口才、有情感、有表情，跳跃、生动的展现了相声文化的智慧和魅力。报幕可以从主持人的魅力入手，提到相声的艺术性和时代性，引导听众从兴趣走向热爱，让更多的人能够了解和欣赏相声这种艺术形式。最后，可以适当加一些调侃和幽默的话语，让现场气氛更加轻松活泼，让观众在愉悦中收获知识和情感。

来个简短的相声要简单的

训徒

甲在这儿表演哪？

乙啊，在这儿表演哪。

甲我听说相声演员都有学问？

乙不行，不行。相声演员过去都没念过几天书，大多是口传心受，也就那么点儿记问之学。

甲那么说，你们和我比起来可差多了。跟我比，你们也就是“九牛一毛”的千分之零点儿零一吧。

乙我们也不剩吗儿了。这么说，您有学问？

甲当然。我是无不知，百行通。古今中外，诸子百家，文学历史，医卜星相，就没有我不知道的。

乙我看，您就不知道一样儿！

甲我不知道什么？

乙你不知道“寒碜”！

甲您夸奖。

乙还夸奖哪！瞪着眼儿说大话，你有什么学问？

甲我那学问，跟你说你也不明白。

你文化太低，知识太少，阅历太浅，水平太洼。我说了话来，你听不懂，既耽误我宝贵的时间，又令你当众受窘，瞠目结舌。跟你谈学问，岂不等于对牛弹琴乎？

乙你这话可太损了！今儿个，我非得好好领教领教你的学问不可。

甲你要真打算请教的话，用不着我亲自向你传授学业，吾之闭门小徒对你指点一二足矣！

乙你还有徒弟？

甲废话，想当初孔丘、孔夫子尚有弟子三千，何况敝人。

乙敝人？

甲明白什么叫敝人吗？

乙明白。

甲什么叫敝人？

乙就是枪毙的人！

甲嗐，敝人就是我。

乙是呀，毙的就是你呀！

甲这是怎么说话？

乙人家孔夫子有弟子三千，最杰出的是七十二大贤人。

甲孔夫子的徒弟都是“咸”（贤）人，我的徒弟就不那么咸。

乙怎么哪？

甲刚腌不几天儿。

乙鸭蛋呀！

甲我有个最得意的徒弟，岁数不大，能耐可不小，我所有的学问都教给他了。

乙你这个徒弟有什么能耐？

甲我这个徒弟是仰知天文，俯察地理，中晓人和。明阴阳，晓八卦，识六爻，知遁甲，运筹帷幄之中，决胜千里之外，未出茅庐先定三分天下。

乙这是你徒弟？

甲这是诸葛亮。

乙你提诸葛亮干吗呀？

甲不提诸葛亮显不出我徒弟的能耐来。

乙你徒弟有什么能耐？

甲我徒弟是走马观碑，目识群羊，问一答十，对答如流，无所不知，无所不晓，真乃万物之精灵，人类之英豪啊！

乙我看他不是人类之英豪！

甲他是——

乙菜市场儿的蒜毫。

甲嗐，蒜毫呀！

乙这么办吧，你徒弟要真有能耐，把他请出来，我跟他见一见。

甲噢，你打算跟我徒弟学点儿能耐，长点儿见识？

乙啊，你把他请出来，我跟他谈谈。

甲那好吧。（做四处找状）哎，刚才还在这儿扇“啪叽”来着哪！

乙冲这玩儿法，能耐不怎么样！

甲（对侧幕喊）别扭！别扭！……

乙您等等。您这是找谁哪？

甲找我徒弟哪。

乙您徒弟叫……

甲别扭。

乙噢，找别扭呀！

甲别扭，别扭——

（丙在侧幕应：“哎——”拉着长音儿傻呵呵地上，笔管儿条直，目光呆滞地前、后、左、右，四鞠躬）

乙您徒弟这是干吗哪？

甲这是师父我教导有方，我徒弟待人接物有礼貌。

乙方才那是……

甲行了一个由打外国进口的西洋礼。

乙这哪是西洋礼呀！

甲你看这是……

乙牛犊子拜四方哪。

甲这是你浅陋无知，少见多怪。

趁我徒弟这会儿有空儿，有什么疑难问题，你赶紧向他请教。等会儿我徒弟扇“啪叽”去了，你可没处找去。

乙我得抓紧时间。（仔细打量丙）就这个模样能有学问？

甲人不可貌相。你那模样倒不错，怎么没替熊猫出口哪？

乙嗨，我可要问他了？

甲问吧。

乙我总瞧这孩子“毛登扔”的。

甲学问大着哪。

乙（自语）我先问点儿简单的。（对丙）学生，你来了吗？

丙来了。

乙嘿，好赖不说，是活的。

甲废话，死的早臭了。

乙你跟谁来的？

丙跟我师父来的。

甲听听，声音洪亮。

乙干什么来了？

丙说相声来了。

甲简捷扼要。

乙会几段儿呀？

丙会三段儿。

甲有志不在年高。

乙（自语）这回呀，我跟他转转文，用文话问问他。

（对丙）学生，你贵庚了？

丙吃饭了。

甲说话脆快。

乙啊！学生，我是问你贵庚了？

丙吃的炸酱捞面。

甲干净利索。

乙（对甲）我说，漏了！

甲什么？

乙漏了。

甲噢，漏了？你找房产局去呀！

乙房子漏了？

甲什么漏了？

乙你徒弟让我给问漏了。

甲（晃头）不能，不能……

乙（扶住甲头）别晃，别晃！

甲怎么？

乙加小心别散了黄儿。

甲我就是鸡蛋呀！

乙别酸了，你徒弟确实让我给问漏了。

甲你都问什么了？

乙我问他，“来了吗”。

甲他怎么答的？

乙他说“来了”。

甲还是的，我们爷儿俩来了就是来了，能像你似的吗，瞪眼说瞎话！

乙我问他“跟谁来的”，他说“跟我师父来的”。

甲回答得对呀，他是徒弟，我是师父，跟我来的当然就是跟他师父来的了。

能说是跟他师娘，跟你来的吗？

乙嗐。我问他“干什么来了”，他说，“说相声来了”，他说，“说相声来了”。

甲我们本来就是说相声来了嘛，谁像你呀！

乙我怎么了？

甲投机倒把来了。

乙我呀！我问他“会几段儿”，他说“会三段儿”。

甲这是孩子谦虚。传统段子会说三段儿，新编的没算上。谁像你呀，有骆驼不吹牛！

乙我最后又问他两句。

甲问多少句也没关系。

乙我问他“贵庚了”？

甲他怎么回答的？

乙他说“吃饭了”。

甲对呀，都几点了还不吃饭？我们饮食起居都有规律，到时候就吃饭。

乙什么呀！我问他贵庚了，他说“吃的炸酱捞面”，这都对吗？

甲对呀，我们刚才吃的是炸酱捞面呀。

告诉你，我们教徒弟净给好的吃，馅饼、饺子是家常便饭。就这顿差点儿：蘑菇肉卤，精粉挂面。不像你教徒弟舍不得给好吃的，顿顿儿喂豆饼。

乙谁呀！这“贵庚了”，是“吃饭了”？这“贵庚了”是“吃炸酱捞面”？嗯，对吗？

甲什么，什么？“贵庚了”是“吃饭了”？这“贵庚了”是“吃炸酱捞面”？这都像话吗，堂堂七尺之躯，洋洋洒洒，脱口而出，“贵庚了”就告诉人家是“吃饭了”，“吃的炸酱捞面”，有何面目活在世上！今天必须给我解释清楚，你为什么厚颜无耻地把“贵庚了”说成是“吃饭了”、“吃的炸酱捞面”？说！

乙我说什么！你可听明白了，方才那话不是我说的？

甲不是你说的吗？

乙嗐，搁我身上了！我说，方才那话不是我说的。

甲谁说的？

乙你徒弟说的。

甲（晃头）不能不能……

乙又来劲儿了。没错儿，是你徒弟说的。

甲真是我徒弟说的？

乙一点儿也没错。

甲我问问。

乙问问吧。

甲（对丙）来了吗？

丙来了。

甲（对乙）对不对？

乙往下问。

甲跟谁来的？

丙跟您来的。

甲嘿，小孩儿说话多招人稀罕，你方才问他，他怎么说的？

乙“跟我师父来的”。

甲我问他哪？

乙“跟您来的”。

甲瞧瞧，说话多有礼貌，您长您短，有老有少。

不像你。

乙我怎么了？

甲没大没小。

乙你往下问。

甲干什么来了？

乙说相声来了。

甲会说几段儿呀？

乙会三段儿。

甲（对乙）这还没算上新的。

乙你往下边问呀！

甲下边还有吗？

乙有，问吧。

甲下边该问什么了？

乙问他贵庚了。

甲有这句吗？

乙废话，关键就是这句话呀！

甲（仔细端详丙）徒弟呀，徒弟，师父没问你之前，要嘱咐你几句。咱爷儿们来到这儿可不容易呀，这句话你要反复考虑成熟之后再回答。这句话关系重大啊！

乙有什么关系呀？

甲关系到咱师徒胜负成败，荣辱哀乐；关系到咱爷儿们今后是能吃馒头、饺子，还是能吃窝头、烤地瓜呀！

乙好嘛。

甲你可千万千万谨慎、细致、全面、周到，仔细酝酿再作回答呀。

乙赶紧问吧。

甲师父我问你，贵庚了？

丙吃饭了。

乙嗐。

甲别忙，别忙，这两天我徒弟净吃好的了，火大，耳朵有点儿沉，没听清楚。

我问你徒弟：你贵庚了？

丙吃的炸酱捞面。

乙好嘛。

甲（气急败坏）徒弟呀，徒弟，你白辜负了师父一番心血呀。你怎么不三思而后再言呢？事不三思脱口而出，岂不贻笑大方，真乃荒唐已极。

师父方才我把你捧得“乌丢乌丢”的，可你把师父我摔得“啪叽啪叽”的。我说平时你那些能耐都哪儿去了呢？

乙他有什么能耐啊！

甲今儿个我有心打你吧——

乙那就打他！

甲我还打不过你。

乙瞧这能耐。

甲师父我有心骂你吧——

乙那就骂他几句。

甲我还怕你骂我！

乙这都怎么教育来着。

甲不打不骂你，我这口恶气又难出。

乙那怎么办哪？

甲呆会儿去北市场“三合盛包子铺”，我买五百包子撑死你！

乙这是什么刑法呀！

甲可惜师父平时教你的那些能耐，你一句也没记住。其实说起来，拿出来哪句，不都比“贵庚”这句话深？太可气了！

乙这孩子太气人。

甲你看咱们这样儿好，说是说，该教给孩子的能耐还照样教给孩子能耐，不能让你捡笑话。

乙那哪儿能呢。

甲（对丙）徒弟呀，方才那句话你回答得不对。好好记住，今后再有人问你：“贵庚了”，你千万千万别跟人家说什么：“吃饭了，吃炸酱捞面”，这都不对。

乙可不是嘛。

甲今后如果再有人问你：“学生，你贵庚了？”那就是问你结婚没有。

乙走！上一边儿去，（对甲）站好了，这都哪儿跟哪儿呀！我说这孩子怎么直冒傻气呢，闹了半天都是让你给教的。

我说你平时拿什么教孩子？

甲我平时净拿开水浇孩子。

乙好嘛，差点儿没把孩子“秃鲁”死，这么好的孩子不都让你耽误了吗？嗯，吹了半天，贵庚这句话你也不明白，什么“结婚没有”，像话吗？为人师表，一肚子糨子，岂不误人子弟！“子曰：知之为知之，不知为不知。

不患人之知不己知，患不知人也，求为可知”呀！

甲哪儿那么些个知呀！

乙好好儿听着，今个儿幸亏你遇见我，要是遇见别人，大牙都笑掉了。别嬉皮笑脸的！

甲是，是。

乙（转脸对丙）你这个小孩儿也太可气了！跟谁学能耐不好，偏跟他学，他会什么呀？

甲你会什么呀？

乙少废话。

告诉你们，都好好听着，该着你们今儿个遇见我能长能耐。我这个人儿还有一点儿也不保守，今天让你们学点儿真玩意儿。学生，记住，贵庚这句话，不是问你吃饭没有，也不是什么吃的炸酱面，更不像你那浑蛋师父说的什么“结婚没有”，这一概都不对。我今儿个告诉你真正正确的答案，这个“贵庚”啊，就是问你呀“脚气好没好”？

甲玩儿去！我说这句话你到底明白不明白？

乙我……也马马虎虎的。

甲好嘛，满台仨浑蛋。你以为我们真不明白哪？那是成心逗你玩儿，你上哪儿瞧人去。俗话说得好：强中自有强中手，能人背后有能人。那能人背后不还有三千六百个脓（能）塞子哪吗！

乙嗐。

甲瞧把你给牛的，我要是没能耐，敢收徒弟吗？今后遇事谦虚点儿，有道是三人同行，必有吾师焉。

金砖何厚，玉瓦何薄。礼下于人，必有所求。虚心点儿，矮不了你，也高不了我。

乙对对。

甲说了半天，不能白训你们，得亮出点儿学问来，让你们见识见识。徒弟呀，这句话你怎么老也记不住呢？贵瘐了，这是问你多大岁数了。

乙对喽。

甲师父我问你，去年你十七，今年十几了？

丙十六。

甲、乙呀！

乙好嘛，罐里养王八——越养越抽巴。

甲不对，去年你十七，今年你不都十五了吗？哎呀，我也乱了！今年你十八了。

十八了，你属什么的？

丙属驴。

甲有属驴的吗？十八属马，属大马。说，十八了，属什么的？

丙属大马哈。

乙嗐。

甲属大马哈呀！你不属墨斗鱼的呀？属大马，没有哈。

丙属大马，没有啥。

甲没哈别说呀。徒弟，贵庚了？

丙十八了。

甲属什么的呀？

丙属大马。

甲瞧瞧，这孩子多聪明，记得多扎实。

（对乙）我说。这回你去问吧。

乙好。（对丙）学生，你贵庚了？

丙十八了。

乙十八了，属什么的呀？

丙属大马。

乙贵庚了？

丙十八了。

乙属什么的？

丙属大马。

乙贵庚了？

丙十八了。

乙属什么的？

丙属大马。

（反复问答数次）

甲（拦乙）行了，行了。

一会儿把孩子给问傻了。还是咱们哥儿俩聊吧。

乙对。哎，家里都好吧？

甲都挺好。

乙老爷子身板儿？

甲硬实着哪。

乙哎，真格的，老爷子今年贵庚了？

甲你问我爸爸？

丙十八了。

乙嗐。

甲（对丙）问你了吗？问的是我爸爸。

丙噢。

甲你得叫师爷。

丙啊。

甲走！你跑这儿“哏儿嘎”过雁来了。

问我爸爸，有你什么事呀？真可气。（转身对乙）再说，你也不对，问老爷子能问贵瘐吗？

乙得问什么哪？

甲得问您高寿了？

乙我四十七了。

甲问你了吗！你拿这话问我。

乙老爷子今年高寿了？

甲十八了……哎呀，我也乱了！七十八。

乙老爷子七十八了，真格的，属什么的？

甲你问我爸爸？

丙属大马。

甲啊？

丙没说啥。

甲没说啥也不行。这孩子太可恶了，净乱插话，从现在起，你不许说话了。要是有人问：你怎么不说话呀？你就告诉他：我不让你说话。这孩子太顽皮。

乙别跟小孩子儿一般见识。

甲着人生气。

乙上礼拜天呀，我看见你爸爸了。

甲在哪儿呀？

乙北陵公园。

甲我爸爸好遛弯儿。

乙老爷子真不见老，俺们爷儿俩一晃有二年没见面了。

甲你应当说话。

乙离老远我就打招呼：大爷，您好呀？

甲我爸爸说话了？

乙没说话。

甲您别挑礼，老爷子到岁数了，耳朵背，您走近点儿。

乙我走到老爷子身上跟前儿，一拉衣裳襟儿，我说：大爷，您好呀？

甲我爸爸说话了？

乙您爸爸还没说话。

甲我爸爸他怎么就不说话呢？

丙你不让我说话嘛！

乙嗐。

好了，关于相声黑话和相声圈冷知识3的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！