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12492023-11-27
大家好,关于我孩子马上准备上高二,选的生物,地理,历史,请问这个组合怎么样谢谢很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于不建议选的组合的知识,希望对各位有所帮助!
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在选课的6科中,理科中最难的是物理,文科中最难的是历史,物理和历史的组合,不是不好,而是太难,这是一个属于尖子生的组合!
上图是山东省2017级的选课数据,我们看看物理和历史的组合的人数:物理+历史+地理的人数为24790,占比4.65%;物理+历史+化学的人数为10894人,占比2.04%;物理+历史+生物的人数6996人,占比1.31%;物理+历史+政治的组合,选择人数4219人,占比0.79%。在山东省提供的20种选择中,物理+历史的组合,选择人数都是最低的!
一、物理+历史的组合,是最难的组合,不是最差的组合!
为什么选择物理+历史组合的人数少,是因为这个组合差吗?并不是!选择物理和历史的组合,90%以上的专业都可以报考,在专业选择方面,除了个别限制物理和化学必考的专业外,其他专业都没有问题。
那么,为何选择这个组合的人数少?主要原因是这个组合难!物理难学,历史难考,这是根本原因,物理对逻辑思维、抽象思维要求非常高,历史对审题能力、语言组织能力要求非常高,所以对于多数学生,物理是听不懂,而对于多数学生,历史是考不高,这就是大家不会同时选择这两个学科组合的主要原因。
二、什么样的学生适合选择这个组合?
虽然这个组合难,但是并不代表这个组合不可选!事实上,很多物理学的好的学生,历史同样非常出色,因为这两科都思维的要求都非常高。
很多人认为历史就是“背背就行”的学科,其实不然,历史的高考题(全国卷),即便是开卷考试,你都得不了高分,因为你在教材上一个答案都找不到。记忆是基础,但是能力是关键,高考考的是能力。所以,对于理性思维好的学生来说,学习历史不仅轻松有趣,而且分数不会低。
高考的“等级赋分”,并不是按照组合进行的等级赋分,而是按照单科,也就是说虽然选择物理+历史组合的人数少,但这不会影响你的赋分,因此对于物理和历史都很好的学生,完全可以大胆选择,当然实行“3+1+2”模式的地区除外!
我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,持续关注新高考改革,欢迎关注!物理生物地理,虽然您没说您孩子所在省份是在3+1+2还是3+3,但您在回答中说他物理不太好。看到又弃考了化学,小编姑且猜测是3+1+2模式。
小编在之前的专栏中进行过建议:您孩子的这种选择是小编第二推荐的物理组的组合。
一方面,物理可以作为专业覆盖率保证;另一方面地理和生物,采取的又是赋分制,选科人数较多,对于考生的赋分越贴近于真实实力。
可您这里提到了物理成绩不太好,由于3+1+2的物理是原始分,考多少就是多少。所以您孩子必须保证其他科目的成绩能够弥补物理带来的分差。
目前很多考生在选择科目组合过程中,想通过躲避化学弃考来提高赋分,以实现成绩互补。您选择地理和生物,是一个不错的选择。
但必须意识到一个现实问题:凡是化学弃考的考生,大多都是中流水平考生,如何保证自己在这几个赋分科目和必考三科中名列前茅?——只有提高自身学习技巧和解题能力,不断使自己在模拟考中靠近满分。
敬告:排名靠前仅能说明考生在这群人里的层次,但是否接近满分,则说明考生总体实力距离满分的差距,越接近满分,将来在全省排名越靠前。
如果您是3+3,唯一需要注意的是,物理是赋分成绩,您成绩不好,很容易成为炮灰。
感谢邀请。我在招考部门工作,我为你解答。
这个问题并不绝对,物理虽然是报考覆盖面最广的学科,但并不等于不考物理就没有好的大学上。尤其是物理成绩很不理想的学生,或者文史类专业倾向很明显的考生,不必为了扩大报考专业面而选择物理。
而如果想读理、工类专业,则物理几乎是绕不过去的坎。下图是必考物理的19个专业类,其中大部分专业集中在工学,包括了机械类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、航空航天类这些非常热门的专业类。
因此,如果想读理、工科专业,为避免报考专业的局限性,选考物理还是非常必要的。而如果是文科倾向比较明显的考生,则不必一定要选考物理,如名校中也有一些人文社科类专业,包括较热门的经济学、教育学这一类专业,是没有选考物理的强制要求的。
个人浅见,欢迎讨论。我是从事招生考试管理的教育工作者,欢迎大家关注!我现在带的班级,就是“生物+地理+历史”组合,根据我的观察和思考,希望能够给你提供帮助。
一、什么样的学生适合选择这个组合?
选择这个组合的学生,成绩不是很好,但是也不会太差!这是因为在这个组合中,没有物理和化学,这两科是选考科目中,最难学的两科,所以主动避开这两科的学生,成绩一般不会太好。
其次,选择这个组合的学生,成绩也不会太差,成绩差的学生,往往更倾向于政史地的纯文科组合,这里选择了生物取代政治,生物虽然难度比不上物理和化学,但是学习难度比政治要更高。
相对来说,地理和生物,属于比较中性的学科,理解比理化少,记忆比政治历史少,如果能学好了,学透了,比政治历史更好得分,所以比较适合中等或者中等偏下的学生选择。
二、选择这个组合,有什么弊端?
学生选择这个组合,更多的是考虑了学习的难度,其实这个组合,弊端是挺多的。
首先,从专业选择看,虽然选择了生物,但是基本上无法报考理工科专业,因为理工科专业,一般要求必选物理或者物理和化学,除了个别医学如康复医学的专业外,几乎没有学校要求必选生物,所以这个组合的专业受限是比较明显的,主要是集中在文史类专业。
其次,从赋分角度看,选择这个组合也不占优势。除了从专业角度考虑,就是要从高考角度考虑,生物、地理虽然相对好学,但是在赋分制度下,却会面临更多的竞争,尤其是生物,选择这科的尖子生居多,因为尖子生更加倾向于理化生的“老理综”组合,所以选择生物,意味着和学霸竞争,如果不是非常突出的话,赋分就会吃亏,如果是为了专业而牺牲成绩,显然是不明智的。
再次,单纯学生物,大学学习会很痛苦!如果你以后报考了和生物有关的专业,那么大学会面临很大的困难,因为生物和化学联系非常密切,有机化学、无机化学、生物化学,甚至还需要学习大学物理,作为一名高一就扔掉物理和化学的学生,在大学重新学习这些课程,难度可想而知了。
最后,选择这个组合,可能会面临着走班。因为选择这个组合的学生是比较少的,比如我现在带的班级,只有10几个学生选择了历史+生物+地理的组合,所以就和选择历史+政治+地理的学生合并成一个班,然后就是生物需要走班,一旦走班,学生就会变得心浮气躁,成绩多少都会受到影响。
综上所述,这个组合弊大于利,我不太赞成这个组合。
三、选择这个组合的学生,怎么办?
如果是成绩上有明显优势,比如我就是这3科学得好,比自己好,也比别人好,选择这个组合是没有问题的;如果只是为了拓展专业选择面,或者生物相对而言比较好,这个时候就要慎重选择。
如果通过这个分析,你觉着选择这个组合对于你来说,弊大于利,那么建议把生物改成政治,直接选择政史地组合,虽然这个组合的专业受到一定限制,但是和史地生组合的专业几乎相同,关键是这个组合,赋分可能会更高。
我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助,欢迎关注!
OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。