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5092023-11-27
大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下当了十年教师,现在真的很厌倦。怎么破,满满负能量的问题,以及和不建议教师工作怎么写的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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写这题目的人是多么居心不良。
我假设你是一个学生吧,有没有想一下到底你学习不好,是你的问题还是老师的问题?如果你坚持说是老师的问题,那好,你看看同一个班,同一科有没有成绩很好的学生,或者说比你好很多的学生,如果有,那对不起,你没有发言权。我记得有一年,有个数学老师被校长投诉教学能力差,但这老师说,你投诉我差没用,全级第一的学生在我班。
去年我教初二,我也想不到有学生在学期中段会发两封投诉信给校长,说我上课有很多问题,什么说的废话多、带读时只读英文不读中文,经常骂学生,一大堆鸡毛蒜皮的事情,全部无关重要的,校长还问我要不要跟我一起到班主去平息事件,我对校长说,校长,我教龄比你还长,经验比你多,这些小事情还轮不到你教我。
我对两个班的学生说,你们根本不会投诉,这些小事情,学校是不会换老师的,你有意见,就换班,找关系就行了。你自己学不好,你看看学得好的人你知道有多惭愧。
现在我回到初一了,我还是那样的严格,初一的学生由自己带起,就不会再有这种投诉现象了。自己也不会轻易打学生侮辱学生,顺顺利利教下去一般就不会出什么问题。
破解职业倦怠,首先应找到其产生的根源。一般来讲,不外乎以下几种:一、心里不平衡,有怨气。主要由各类不公平所引起,如单位的人事安排不公,劳动报酬分配不公等。二、因为前途迷茫,心理上失去工作的兴致和动力。比如教师辛辛苦苦的工作,兢兢业业的拼搏,却得不到应有的肯定、理解和褒奖,反而受到歧视或打击,甚或因为一件平常的小事而遭受无妄之灾。为了保护自己,工作敷衍,得过且过。现阶段还有个职称问题,对一些晋级无望的人来说,"灰心、失望、无助、无奈"是其心灵最真实的写照。"心灰意冷",何以建树?三、缺少自主和自由发展的空间。感觉自己像台机器,任人摆弄,或者像个囚徒,只能逆来顺受。心理压力,频临崩溃。四、缺少关爱和尊重,自信心丧失,工作没了驱动力。
要解决这些问题,庶民是难以完成的。
只盼天公重抖擞,拨开云雾照九州。
看到楼主问这个问题,羡慕的我口水都快流出来了,在我们这儿,只有领导和领导的亲戚才有这个福利,居然这样问,这是在赤裸裸的炫富吗?恭喜你,不直接跟学生打交道你至少能多活十年。80%以上的领导都不是学校一线教师出身,干你的杂活,让别人羡慕嫉妒恨去吧。
谢邀!看了友的提问,鄙人略谈一天。年轻的我也曾有此念头,但后来我毅然决然放弃了。虽说三尺天地不宽敞,寸心也能写文章。我一生信条:修禾无人问,存心有天知。碌碌而无为,人生欲何求?说来惭愧,邻居盖别墅楼房,老朽三间平台安身。别人奔驰宝马,个人摩托两轮。常言道:命中只有八合米,走遍天下不满升。劝友三思而后行!
当了十年教师,现在真的很厌倦。怎么破,满满负能量和不建议教师工作怎么写的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!