本文目录

1. 学习不好有必要让孩子去一个好学校读书吗
2. 女儿在读小学5年级，现在换个好点的学校合适吗大家有何建议
3. 给小学的儿子转学后我后悔死了，你们有为孩子转学而烦恼的事吗
4. 有些多动症的孩子换学校管用吗

学习不好有必要让孩子去一个好学校读书吗

大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。

我来谈一谈我个人的一些观念，供大家参考。相信我的一些想法可能会和一些家长有些共鸣吧。

毕竟是第一次当家长，都希望自己的孩子好。很多时候可能我们在教育孩子的观念上有所不同，但是我觉得都是殊途同归吧。我们千方百计的想一些办法，让孩子能够在学习这条道路上走得更加的顺畅。都说养儿一百岁，长忧九十九。特别在孩子的教育问题上确实如此。

为什么要这样说呢？因为我觉得，抛开孩子的学习成绩，我们首先希望孩子是身心健康，性格好、品性好、有道德、有家风的。

从我的观点上来看，学习不好，至少要品行好、德行好。如果说学习不好，再把孩子放在一个特别差的学校里面，学坏带偏真的很快。

环境是非常重要的，我们都知道学坏，一天就够；学好，终年不足。学习成绩好与坏，我们首先是希望孩子要有一个健康的身体，要有一个良好的品性和积极的生活目标，再来谈学习成绩好坏的问题。

好学校的师资力量肯定不会差，因为好学校自然会吸引到好的老师，积极向上的校园环境能让人受到熏陶。近朱者赤，近墨者黑，不无道理。

在好的环境里，好的师资会引领我们的孩子向积极的一面去学习，即便在短期内起不到明显的效果，那长期来看，这个对孩子不管是学习还是生活，都有一种非常积极向上的动力。

我们哪怕是人到中年了，只要是父母健在的，父母都会为我们操心着急，可能我们在他们的眼里仍然是长不大的孩子。虽然我们现在为人父母，在养育孩子的过程中，我们会发现，不管孩子如何，我们都是会抱有种种期待，总会抱着幻想，都希望自己的孩子能够学业优秀，以后的路就会顺一些。我相信这也是所有家长的期待，那就让我们耐心的给孩子足够的成长时间和空间，静待花开，一切的努力继续，交给时间来验证吧。

好了，感谢大家的阅读，喜欢的朋友们加关注、收藏、点评、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。

女儿在读小学5年级，现在换个好点的学校合适吗大家有何建议

可以，不可以取决于孩子自己，主要有以下几点考虑，共同探讨：

1.孩子的学习现状怎样？如果孩子成绩比较优秀，转学影响不大，鉴于之前情况，是个善于学习的孩子，可以考虑；如果孩子中等，要考虑风险，因为转学有个适应的过程，就很难说了，特别是小孩子，适应能力弱；如果成绩比较弱，转学的成本会很高。

2.孩子的意愿怎样？孩子主动要求转学，要搞清楚其中原因，解决其中问题，再考虑转学。

3.孩子的适应能力怎样？转学是一件孩子成长过程中的一件大事，转换全部的学习生活环境，带来的结果是先适应全新而陌生的环境，这对于孩子而言，是最难的，处理不好，转学非但帮不了孩子，反而影响身心发展。

给小学的儿子转学后我后悔死了，你们有为孩子转学而烦恼的事吗

我也说说孩子转学的问题吧！都是我亲自处理的。我女儿2017年在深圳积分不够想进一间好点的私立根本不可能，3月4月正是帮孩子找学校的时候，那年刚好是统一按积分派位。打听一下按我们积分根本进不了。为了上学无心经营刚刚开始半年的建材生意。刚好认识一个香港客户，说我们怎么不考虑去附近买房子安家呢？孩子都上学了。当时想想说的对，在58预约了一些中介，风风火火的来东莞买房了。看了好几个楼盘，十来天过来东莞三次，最后决定下手了，当时没想过贷款，借点钱一次性就付了。当时房价还没有上涨很快，等我们买了两三个月才开疯涨的，当时是3月15去房管签合同的。签好合同马上打听周围学校，打几个电话都说不外招。后来有个邻居说她儿子在读的学校不错，可以叫他们班主任介绍进入，后来就顺利的进入小学。

一二年级学习可以在学校前5名，600个学生一个年级，绝得可以。在读一年级的时候我就觉得有家就需要户口迁来才进公立，我就打算迁户口了，进行了半年成功入户。我们是城镇户口，迁哪里都一样。所以果断迁了。

迁户后我就忙着孩子转校问题，不一定要进公立，所住小区附近公立不一定好。我选了一家学校在镇上名声数一数二的私立。我关注那个学校的插班信息，二年级还是很好插班的，去考试也考满分了。学校录取了，我就回原来的学校迁学籍。学校老师有点不舍得[捂脸]。

到六月插班生报名插班时，我去教育局报了名，去了新学校。去教育局是因为有个申请是东莞户口可以购买学位，我们家长不用出钱，相当进公立。自己坐车吃饭出钱就好了。如果要钱万把块一个学期，相当肉疼[害羞]。

顺利转学后，我女儿适应能力比较强，在人才济济的学校，几百个学生也不知道排在第几，学校不公开，班级也不公开，按成绩拿奖来看，前三也能进，估计平稳的在前十，现在四年级了。所以当时转校我是选一二年级比较容易接受的时期。

转校后还是多多关心孩子，多和老师沟通，这样孩子也能很快适应，学习也可以跟踪得到。

有些多动症的孩子换学校管用吗

如果要解决儿童多动症这个问题，我们应当从手法上或者治疗手段上进行解决，换不换学校有可能会有作用，如果说换学校有作用的话，那肯定是原来学校的老师对于孩子的状况没有做出最好的反应，那么哪些才是正确的纠正多动症儿童的方法呢？

首先就是心理治疗多动症的儿童，由于自己的注意力极差多动，造成了在学校的学习受到了影响，课堂上他们往往不能够注意集中注意力，不能够认真听讲，从而造成了学习成绩比较差，同时在课堂上破坏学校的纪律，引起了老师的不满，许多老师容易把这种不满情绪发泄给家长，对家长进行抱怨，同时对孩子也进行了横加指责甚至体罚。

这些方法都是错误的，我们在针对多动症儿童的学习状态的时候，一定要善于关心多动症儿童，促成他们闪光点的完善，帮助他们克服由于多动症所带来的一切反面影响。

第二种方案就是通过行为矫正儿童的多种习惯。

如果孩子在学校的每一天做得比较优秀，老师一定要利用鼓励的力量给他发一朵小红花，让她巩固现在的成果，并且给予孩子一定的承诺，如果五天能够坚持的话，就会发更多的小红花，并且可以满足她的一个愿望。

家庭教育的话，如果孩子能够安安静静的完成一天的作业，那么家长可以满足他的一个需求，给予他一定的奖励并且承诺如果每一周都完成的话可以在周末的时候带她出去游玩带她你特想去的地方游玩，这样满足孩子的一个奖励和鼓励。

行为矫正是一个非常好的方法，在行为校正的过程中，对于孩子出现的错误应当及时的制止，不能纵容，但是对于孩子的要求也不能提得太高。也就是要求家长对孩子需要一定的坡度来慢慢提升。

第三种就是医生老师家长共同努力，做成一个教育的环境，帮助孩子进行提升。

在这一个过程中，家长应当制定可行的计划，不要让孩子一步实现和其他正常孩子一样的目标，要慢慢的让孩子进行成长，要善于鼓励和发现孩子的闪光点，并且促成她的每一步进步。

在这一个环节中最需要的注意就是对于孩子教育过程中千万不要进行呵斥，打骂责备，伤害了孩子的心理，造成孩子更加自卑，或者对曾经实现的一些成绩，通过不正确的方法，造成了前功尽失。

总之对于多动症儿童，我们最需要的就是耐心和关心。不是责备和打骂。

关于女儿在读小学5年级，现在换个好点的学校合适吗大家有何建议，不建议孩子换个学校的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。