东北五仙是哪五个动物(东北五仙是哪五个动物叫什么名字)
7062023-12-04
style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下学生成长记录的五个维度怎么填写的问题,以及和学生的成长记录怎么弄好看的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
本文目录
高中学生成长记录册是学生综合素质评价的一个重要材料,需要认真填写。在填写时,需要注重客观性、真实性、具体性。可以从学生的学习、体育、文艺、社会实践、思想品德、人际交往等多方面进行记录,对于学生的优点、缺点、进步、困难以及个人特长等都要详细描述,给学校和家长提供一个全面了解学生发展状况的机会。
同时,需要突出学生在各方面的优点和长处,发现学生的问题并给出具体的建议。填写成长记录册是一项重要的工作,希望老师和家长能够认真把握这一机会,帮助学生更好地成长。
1、品德情况记录表每学期使用一次,学期结束前填写。
2、由小队共同评议。
3、典型事例由班主任填写,每学期完成一半以上的填写。
4、“家长评价”作为家校沟通的桥梁,表现学生的日常行为素养。
5、评价等第为:好、较好、须努力。
1、表达对老师的感谢。孩子的成长中肯定有老师的付出,特别是小学生,特别是如果那孩子还特调皮。这种感谢是一种礼貌。
2、肯定孩子的进步。没有完美的人,更不会有完美的孩子,应多看到孩子的进步,从各个角度挖掘他的优点,赏识他,表扬他,其实也是在鞭策他进步。习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
3、提出恰当的期望。针对孩子的实际情况,对孩子明确要求,有利于孩子更上一层楼。如孩子比较胆小,你可以写:相信你通过努力,定会成为一个勇敢的人。等等。希望对你有帮助!
1、第一维度:道德品质与公民素质
初中三年的期终评语;各类奖励、荣誉证书
2、第二个维度:学习能力
每个学期的终结学业考试与考查成绩的原始记录;课外阅读书目
3、第三维度:实践能力
理、化、生实验操作成绩;综合实践活动主题实施案例
4、第四维度:审美与表现能力
音乐、美术课程阶段性学习考查成绩;参加学校或校级以上艺术活动获奖证书
5、第五维度:运动与健康状况
初中三年的体育与健康课程阶段性学习考查成绩;体检表;体育活动获奖证书
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