本文目录

1. 女孩子长得漂亮是什么体验
2. 怎么才能管好小学生的课堂纪律
3. 学生怎样管理才能让班级不说话
4. 高考使用哪些技巧可以做到超长发挥

女孩子长得漂亮是什么体验

我想，长得漂亮的，就是让人心跳不已，一直想去认识，哪怕是一句话，一个词，或者是简单的一句hi，也能让人兴奋到极点。

曾经在地铁上，遇到过一个女生。背影就让人心动，一回头惊艳了时光。

地铁上没有空位子了，于是就站在了扶杆边，这时候有一个小姐姐起身来到了地跌门口，应该是快到站了，准备下站的。

这时目光一下子就被这个小姐姐吸引了。

小姐姐穿着一件白色的短袖和一件黑色的短裙，光看背影就知道身材已经很好。

最后终于忍不住想和小姐姐搭讪，也是想看看小姐姐的正脸。于是就对小姐姐喊了一声：你要下站了吗？

小姐姐貌似被吓到了，回过头看看。也是这个时候，看到了她的样子。当时只想用自己所有的词语来形容：

真的是回眸一笑百媚生啊，这一回头绝对是惊艳了时光。

千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！

芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。

眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。

秀色掩今古，荷花羞玉颜。

届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香。

......

如果我会更多的词，我想我还能继续赞美她。

反正，最后就是，害羞不敢和别人搭讪下去。很想跟着一起下站，却又不敢跟着下去。忐忑又犹豫，欲动却止步。

伤心，伤心，真伤心。

怎么才能管好小学生的课堂纪律

记住自己是老师。让自己成为学生眼中的“超级英雄”这一点很重要。学生崇拜老是，他们会模仿老师的性情。如果老师粗鲁或者举止不当，他们也会举止不当。让学生看到老师的自信很关键，这样他们会听老师的指导，会信任老师。特别是一年级小学生，非常需要有人能依靠、崇拜和相信。

要有明确的惩罚制度。破坏规矩的行为要收到处罚，规定处罚形式，贯彻它。在处罚之前应该先有非语言的暗示，比如看一眼那个学生，然后是口头暗示，如要求学生不要讲话，接着是口头警告，如果继续就处罚，最后到实行惩罚。处罚形式取决于学校和班级规定。

要有激情。伟大的教育者与学生能建立稳固的感情，展示自己对学生的关怀。要温暖、和蔼、热情以及有同情心。对放学后留在学校帮助学生或者参与校园团体和活动持开放的态度，对学校有明确的贡献精神。

设下基本规则。应该有3~5种学生们应该清楚的规则。一旦破坏这些规则，就要受到处罚。试着让学生自己设定基本规则：来一次课堂讨论和发表意见，让学生知道自己的思想是受到重视的，老师尊重他们的观点，同时也设定一些基本规则，当他们做到的时候，就会有忠诚感。

记住在所教的每堂课里都增加一点爱。会从学生里得到更好的结果。

学生怎样管理才能让班级不说话

1.玩一个“安静的游戏”

老师停顿了几秒钟，要求学生停止讲话或大声敲讲台以引起注意。然后开始玩安静的游戏：请安静5分钟。你可以打开计时器，告诉你的孩子你需要他们保持沉默5分钟。如果没有，再重复5分钟，直到他们停止说话和制造噪音。如果学生不合作，教师可以引入奖励机制，奖励小组或维持时间最长的学生。

2.唱或演奏一段音乐

如果学生不断发出噪音，他们可以放上一段他们喜欢的音乐或与讲座内容相关的音乐来集中学生的注意力。如果老师唱得好，你也可以和学生一起唱一首歌。简单的旋律和朗朗上口的歌曲是一个理想的选择。一般来说，它不应该超过60秒，一节课不应该超过一次。你可以修改这首歌。当你将来听到这首歌时，它意味着你不能再说话了。

3.用休息时间弥补浪费在课堂上的时间

告诉学生在课堂上维持纪律所浪费的时间将由课后休息时间来补偿。当教室里开始叽叽喳喳的时候，老师停止了教学，看了看墙上的时钟或手表，看看他们花了多长时间才平静下来。如果教室在2分钟后安静，他们必须延迟2分钟才能走出教室。

4.看谁没在听

老师举手示意学生安静，然后说：“如果你在听，请举手。”。你很快就会发现谁举手了，谁没举手。这也会引起那些玩铅笔、橡皮等的三心二意的孩子的注意。一旦你发现一些不举手的失踪的鱼，老师可以叫他们的名字，把他拉回到课堂上。

5.加强对学生的日常训练

让学生明白，他们应该在课堂上安静地听老师讲课，在课余时间自由玩耍。上课时间不应该太长。整顿纪律，立即讲课。老师的课应该提前准备。形象化、人格化，吸引学生。在说话的过程中，要运用全身器官，声音、表情和动作要吸引学生。你必须观察和倾听。有些学生会感到困惑。老师应该用手势来阻止他们，而不是用声音。不要因为一个学生不注意而分散大多数学生的注意力。

6.选择一些团队领导和值班学生

要求一些能力较强的学生担任助手，以限制个别学生的自由和粗心也是有效的。此外，有时换位思考可以对个别学生实施。例如，如果一个学生吵闹，安排他照顾每个人，向他清楚地解释要求，让他体验每个人的吵闹所造成的混乱和伤害。提醒他自律，一起改进课堂常规。

七在学生心中树立威望

学生真正喜欢你并不难。例如，注意你的演讲技巧：大声对所有学生讲话，放慢语速，不时对每个学生扫一眼，根据你演讲的语气和内容微笑或皱眉。提出要求时，注意表扬孩子。

八倒计时到0，保持安静

例如，你可以告诉学生，当我数到0时，我希望全班立刻安静下来。“10、9、8、7……”。如果老师经常使用这种方法，学生会形成条件反射和默契。只要老师伸出五个手指，学生们就开始从5点开始大声倒数。与此同时，越来越多的学生开始加入倒计时，睁开眼睛，闭上嘴，看着老师。

九如果你在听，拍拍你的手

走到学生中间，用惯常的语调说“如果你能听到我，请拍手”。周围的一些学生会拍手。重复一遍，更多的学生会鼓掌。最后，老师又重复了一遍（此时，老师改变了鼓掌的次数），直到所有的学生都有节奏地鼓掌并平静下来。这种方法通常能使学生平静下来，并在1分钟内提高他们的注意力。

十建立奖惩账户

老师不妨用一个玻璃大理石罐来表达课堂上的观点。当全班同学都表现良好时，老师把几个弹珠扔进一个透明的玻璃罐里。相反，他把它们从玻璃罐里拿出来。对于每一分钟的噪音，从玻璃罐中取出一块大理石；如果全班同学都很合作，没有噪音，老师可以适当地放置弹珠。当弹珠满时，全班将获得相应的奖励（例如看电影、吃爆米花、提前5分钟离开课堂等）

高考使用哪些技巧可以做到超长发挥

感谢邀请。高考对大家来讲是一个人生的转折点，每一个科目的每一分对大家来讲都至关重要，考试时候的每一分每一秒都要发挥出它的价值，而且高考又是一个很神奇的地方，每年都会涌现出很多黑马，所谓黑马就是高考的时候做到了超常发挥，不光心态要好，其实也要考前需要掌握一些技巧。

这个时间主要是指进入考场之前，这段时间对考生来讲无疑是最紧张的，尤其是在考第一个和第二个科目，这段时间作为家长和亲朋好友，最好不要联系自己的孩子，以免给他们带来紧张的情绪，考完试之后再慰问。

接下来，在考英语的时候，先拿一张做过的英语试卷来看一看，并不是让你去记住什么知识点，而是要让你提前转换思维，是用英语的做题和阅读环境，而不是停留在汉语的思考模式中。

考完数学的时候，大家都会有一种感觉，就是今年的数学试卷太难了，记住我的建议，大声朗读下一科目的内容，不要让自己的思维还停留在上一场考试当中，要进行强制转换。

做选择题的时候有一个很实用的技巧，就是做完选择题立刻填答题卡，在填答题卡的时间顺便可以快速浏览做过的题目，就当检查。另外这样做的好处就是可以避免非智力因素，从而避免低级错误失分，也防止因最后时间不够而没有时间填答题卡。

在考场上，周围基本上都是陌生人，在一个陌生的环境考试跟平常考试是不一样的，比较容易受周围人的影响，比如其他人做题快的话，会影响到自己的做题速度。这个时候你需要给自己心理暗示，别人的做题速度不代表他真实水平，而且自己注意力要集中，不要左顾右盼，进入考场的时候也不要表情严肃紧张，要学会微笑，对其他人微笑，对监考老师微笑，你换来的笑容就能缓解自己紧张的心情。

拿到高考语文试卷，第一件事就是先看作文题目，然后你出一个大概的作文框架，至于作文素材，在你做语文前面的内容的时候，或许就能找到不错的灵感，采集到不错的语句。这是一个不错的策略。

高考不打无准备之仗，不紧张是不可能的，但紧张的时候想想我提到的这些技巧，或许下一匹黑马就是你。

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