本文目录

1. 头条推荐几乎为0了，怎么办
2. 有人说，老师给学生布置的家庭作业变成了家长作业，你怎么看
3. 发表文章投放广告和不投放广告有什么区别
4. 社会调查报告格式怎么写

头条推荐几乎为0了，怎么办

我在没有获得一千粉前，每次随手发的微头条动不动推荐十几万，阅读好几万，让我一度以为自媒体做起来如此容易，可是在我终于获得1000粉丝迫不及待开通千粉权益后，我发的微头条展现量和阅读量惨不忍睹，我怀疑是系统故意给那些新入驻的创作者一个低门槛的机会，你没收益之前作死的帮你推荐，等你有了千粉，头条君要给你发工资的时候，那就真的需要发点优质作品，系统才会帮你推荐了，我千粉之后发的东西，我有时候还会仔细雕琢，反复查看有没有不妥之处才小心翼翼发出去，结果现实就是给你狠狠地一巴掌，阅读量就几个，我的天，推荐上千阅读量几十，我都感觉推荐的是不是都是机器人，这转化率太低了吧，郁闷的一天都不开心现在过去千粉之后，慢慢调整心态之后，心也冷却了，也没那么高的兴致了，反正就当自己还没千粉一样，灵感来了就发一篇，没有就不发，自此以后吃嘛嘛香，睡嘛嘛香，头发也不掉了，脸也不起油了，走路也带风了，所以朋友，建议你把这里当朋友圈发就好了

有人说，老师给学生布置的家庭作业变成了家长作业，你怎么看

家庭作业变成家长作业，这种说法有些片面。家庭作业，顾名思义家庭家里做作业。

首先，要考虑老师布置作业的目的。家庭作业，是对在校学习的一个复习，对学过知识的巩固的一个过程，怎么就变成了家长作业？也许在做作业的过程中，学生难免遇到这样那样的问题。就需要家长的帮助和指导。如果说，家长没有这种能力，可让孩子到校后，通过老师或学生正确掌握问题的原因。从而对知识的正确理解和掌握。

其次，家庭作业，能够更好的便于家长和学生的交流。随时了解学生的学习情况，充分体现家教的作用，更有利于学生的学习和发展。

发表文章投放广告和不投放广告有什么区别

投放广告与不投放广告区别相当大的。自从3月21日头条取消了新手期，一下子所有的人都直接转正了，都可以写文章投放广告了，也可以通过写文章直接获得收益。

但是这里需要注意了，发表文章可以获得收益的前提是得投放广告，以前一天只可以投放一次，现在已经不限制次数了，只要你写了文章，有人看，有人转发点赞了，到了一定的数量级别你就可以获得收益。所以这就得靠粉丝了，粉丝越多，你的文章也就可以被更多的人看到，获得的转发评论和点赞也就越多，相应的收益也就多了。

可能大家还不知道怎么打开广告投放，我来展示下！看下图我们发表文章的时候打开右下角的设置按钮，里面可以选择投放或不投放，点了之后发表文章就可以了。上面这是我今天刚写的一篇文章，哈哈但愿明天可以获得收益，大家记得多来互动转发评论点赞哦！??

社会调查报告格式怎么写

调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。

一般格式

标题页：1、标题2、客户(委托人)3、调研公司4、日期内容目录

执行性摘要：1、目标的简要陈述2、调研方法的简要陈述3、主要调研结果的简要陈述4、结论与建议的简要陈述5、其他相关信息(如特殊技术、局限、背景信息)

分析与结果(详细)：1、调查基础信息2、一般性的介绍分析类型3、表格与图形4、解释性的正文结论与建议

调查方法：1、研究类型、研究意图、总体的界定2、样本设计与技术规定a、样本单位的界定b、设计类型(概率性与非概率性，特殊性)3、调查问卷a、一般性描述b、对使用特殊类型问题的讨论4、特殊性问题或考虑5、局限a、样本规模的局限b、样本选择的局限c、其他局限(抽样误差、时机、分析等)

附录：1、调查问卷2、技术性附录(如统计工具、统计方法)3、其他必要的附录(如调查地点的地图等)

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一般写法

一、标题。

标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《教学反思实效性研究实验调查》，提问式如《为什么要进行教学反思实效性研究》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《提高教师教学反思质量――××××教学反思实效性研究的调查报告》等。

二、正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召

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