本文目录

1. 都说多看课本，可是该怎么看呢
2. 宋词很美，怎么样学填词
3. 提高语文成绩的好方法
4. 想提高语文成绩怎么办多阅读对提升成绩有用吗

都说多看课本，可是该怎么看呢

我们所有的教学和学习都是围绕教材进行的，所以教材的重要性不言而喻，看教材应该从以下几点入手：

苏霍姆林斯基说：“学生学习落后和成绩不佳的根本原因之一，是对教材的首次学习，学的不够好！”

对于新知识的学习，教材首先是最重要学习资料，也就是预习，在预习中对于课本要做到：

读就是要通读课本，至少3遍，通读过后，不理解也没关系，主要目的是对陌生的知识逐渐熟悉。

2.标

就是要标出关键词，关键句子。例如公式、定义等，此时不需要记笔记，在书中画出来就行。如果一个学期下来，书还跟新的一样，没有划线，也没有标注，这样的学习是不会取得好的效果的。

3.问

如果对预习的内容只是达到熟悉的程度，其实还没有预习充分，应该将自己的疑问，不理解的地方在相应位置写下来，等到老师上课的时候，作为重点内容进行倾听。

4.查

如果要提高学习的主动性，在前3点做完之后，对于一些知识性的内容，可以查阅资料，通过笔记，通过网络都可以，增加对新课内容的理解。主动性强的同学应该这么做，甚至可以提前询问老师，也可以增加老师对你的关注。

课堂上主要跟着老师的节奏去听课，与老师互动，由于复习已经比较充分，在课堂上对新课的理解就会轻松很多。

但是注意！课堂上绝对不可以放松，老师会根据自己的经验从其他角度去讲解同一内容，也是我们要学习的，同时我们也可以提出自己的问题，提高思辨能力！

由于课堂上，有老师的引导，所以在教材的使用上，主要跟住老师的节奏的准没错！如果一堂课下来，你在书中的问题还没有得到解决，那就得在课下与老师探讨了。

有人不理解，复习过程中多做练习不就完了吗？有这种想法的同学一定是错的！考试，尤其是高考，出题是离不开教材的，基本上各科都会遇到这样的问题，那么在复习时要看哪些内容呢？

不知道怎么看课本的可以从以上几点入手啦，希望能够帮到你！

宋词很美，怎么样学填词

词是一种诗歌体裁，萌芽于南北朝，经隋唐五代到宋朝盛行，所以有唐诗宋词的说法，不光宋词很美，唐朝李白的《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织”和《忆秦娥》“箫声咽”、白居易的《忆江南》到五代南唐李煜词都很美。宋以后清朝的纳兰性德的词也是可圈可点的。近代毛泽东的词也是登堂入室之作。

若想学填词，有两条不可或缺。

其一是要多读，每一种词牌都要熟读背诵最少三五首。不要妄图背词牌平仄，背不下来，也没有用。从小令入手，《十六字令》、《如梦令》、《菩萨蛮》《渔歌子》都是很好入手的词牌。渐渐到中调《定风波》《沁园春》《念奴娇》《水调歌头》《满江红》等等。长调没有功力不主张去写。

学习古词要掌握几点：

一是掌握古人的音韵、节奏，力争熟悉格律，其中平仄，平仄五言七言基本和律诗相同，其他句子也要做到平仄相间，读多了，自然就懂了。要注意的是入声字，现代汉语没有入声字，要仔细分析。

还有句式，有的词句式不固定，如《念奴娇》下阕几句，苏轼是“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”毛泽东的是“而今我谓昆仑，不要这高，不要这多雪。”还有《水调歌头》“一桥飞架南北，天堑变通途”还是“一桥飞架，南北天堑变通途。”似乎都可。

押韵。有的词是一韵到底的，如《采桑子》《渔歌子》，有的词是中途换韵的如《菩萨蛮》，上下片各四句，两仄韵，两平韵。举个例子，李白《菩萨蛮》

平林漠漠烟如【织】，寒山一带伤心【碧】。

暝色入高〖楼〗，有人楼上〖愁〗。

玉阶空伫【立】，宿鸟归飞【急】。

何处是归〖程〗？长亭更短〖亭〗。

加【】的是仄声韵，加〖〗的是平声韵。（下同）

有的词是中间夹其他韵的如《定风波》，七言句式为主，每句用韵，于平声韵中包孕三换仄韵，插入三个两字句，调势于流畅时忽然顿挫转折，因而韵律复杂，个性突出。举例苏轼《定风波》

莫听穿林打叶〖声〗，何妨吟啸且徐〖行〗。

竹杖芒鞋轻胜【马】，谁【怕】？

一蓑烟雨任平〖生〗。

料峭春风吹酒【醒】，微【冷】，

山头斜照却相〖迎〗。

回首向来萧瑟【处】，归【去】，

也无风雨也无〖晴〗。

二是了解意境，意境是有意象表达的，意象有象征意义，一般来讲，就植物类来说，

树木类。黄叶：凋零。绿叶：生命力，希望，活力。柳：送别，留恋，伤感，春天的美好。杨柳：伤别情怀。堤柳堆烟：往事如烟，兴亡之感。红叶：传情之物，思念。松柏：坚强，傲岸。梧桐：凄凉，凄苦，悲情。

花草类。花落：凋零，人生失意，生活挫折。惜春：对美好事物的留恋、追怀。草：生命力强，生生不息，希望，荒凉偏僻，伤春，离恨，身份地位卑微。禾黍：黍离之悲指国家昔盛今衰。兰：清高，自傲，高洁。菊：高洁品格，隐逸。梅：傲雪，坚强，不屈不挠，人生逆境。红豆：爱情，友情。

当然诗词的意象有许多许多，不能一一列举了。

三是了解抒情方式。古诗词的抒情方法有两种:直接抒情、间接抒情。

直接抒情也叫直抒胸臆,由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。

间接抒情又分为借景抒情、借物抒情(托物言志)、借古抒情、情景交融(寓情于景）。读多了自然就理解了，不再啰嗦。

除了多读以外更重要的是要有生活，要有自己的诗意。这个世界永远不缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛!前面讲的读诗词就是找一双发现美的眼睛。有了诗词的底蕴，到一处美丽的风景，那些美的诗句就从心底飞出来了。这样的经历多了，心底的诗句就会变成自己的语言，自己的语言经过组织整理就成了诗词。

千万不要隔靴挠痒，更不能无病呻吟。郭沫若写《女神》的时候，情绪激荡，夜不能寐，控制不住自己，在宣泄内心激荡涌动的情感时写下了这段威武猛烈的诗句：“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒……”，“力的绘画，力的舞蹈，力的诗歌，力的律吕呦！”“打着在，吹着在，叫着在……”，排比手法的运用，铿锵有力，节奏明快，如同排山倒海般的气势和情感，激荡在文字脉络之中，似惊涛的波浪打碎了几千年来传统诗歌形式的局限性，为这个崭新的时代奏起了新的赞歌。这是诗人内心世界的真实感受，只有这样，才能写出好诗词。

平常人写诗词要有平常心，仔细观察生活，观察身边的人和事，观察身边的景物变化、季节变化、天气变化，都会从中找出诗意的。想学写词，要先读诗，掌握诗的语言，要坚持不懈，坚持数年，必有好处。

提高语文成绩的好方法

提高语文成绩的真正好方法如下

一、勤预习，上课认真听讲

我们都知道，必须预览语文。认真面对课文，先划出容易写错、难以理解的单词。如果你能在字典里查出来，就自己查吧。经过检查，还是很难理解。准备好第二天问老师。带着这样的问题，第二天上课时，全班积极发言，与老师和同学们进行讨论。让我们看看我们和老师和我们的同学有着相同的观点，我们还有差距，我们误解了自己，以及为什么我们会犯这样的错误。

二、记笔记

在学习汉语的过程中，我们必须做好笔记。因为高中语文知识点零散多，如果不记笔记，考前复习会浪费时间，我也不知道复习什么。学生在课堂上和课后学习汉语时，应养成记笔记的习惯。应及时记录关键内容，以备日后审查。

三、勤背书

无论是小学还是初中、高中，学习汉语都离不开背书，主要背诵的东西有：古诗词、文言文等要求。语文考试中的默写题相当于给分。它只检查学生的记忆，不需要思考。背诵古诗词和文时，要注意每一个词的写作。如果我们写错了一个词，就不会有分裂。

四、勤翻书—课外阅读

勤于读书，不是要像看花一样把书翻过来。这个回合是指课后阅读。课外阅读主要是关于培养文学素养和课外知识的积累。如果学习时间紧，读很多书可能会有困难，那么就选择一些对考试有帮助的书，如经典、时事、政治新闻等，这样不仅可以提高语文成绩，而且有助于其他科目的学习。

想提高语文成绩怎么办多阅读对提升成绩有用吗

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何为语文？语文就是语言和文字的综合学科，口头为语，书面为文。

穆老师认为，提高语文成绩最好的方法就是阅读。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，朱熹观书，有感而发。我们学生通过读书，同样可以收获颇丰。

读书，就要读的透彻，不可走马观花，贪多不求精。那么，如何才能读透一本书呢？穆老师为大家整理如下图：

那么，我们学生读书，对语文成绩的提高有什么作用呢？穆老师为大家解析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！

一、知晓读书的好处

二、读书对作文的帮助

三、读书对阅读的帮助

〖1〗提高阅读速度，节省考场时间

〖2〗增强语感，提高语文理解能力

四、中高考阅读理解篇目的选择，大都选自著名的报刊杂志或经典著作，经常读这一类文章，能够提高你对中高考文章的适应性

例如苏州中考，就喜欢在《文汇报》中选取文章。

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。