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5832023-11-27
style="text-indent:2em;">各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享英语书箱怎么弄好看,以及读一本书该怎么做好读书笔记的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!
本文目录
自学Excel,不难!既然想学,那就要行动起来!
市面上那么多的教程,书籍,视频教程,入手一套,跟着教程,一步一步往下学,都能有所成!
这里,我就分享给你几个Excel中的入门教程技巧,助你一臂之力!
01Excel2016中的入门教程模板在Excel2016中,官方提供了4个很特殊的模板,其实,他们就是4个快速入门教程:
①打开Excel2016;
②新建;
③模板列表中有4个特殊的模板;
如下所示,这4份模板,就可以带你快速了解Excel中的操作技巧,透视表技巧,函数公式技巧。小白可以通过这4个模板快速入门。
02在线帮助在Excel中,按下<F1>,打开在线帮助,这里也有很适合小白入门的专题内容。
03Excel中的各种向导和功能提示在Excel中,鼠标停留在功能菜单时,Excel便会有该功能的简介提示框,这些信息,对新手来说很有用,平时可以多看看!
Excel中,还有一些功能向导,通过这些向导,小白也可以“傻瓜式”地使用这些功能,很是方便,如下的函数功能向导,对不熟悉的函数,就用这个功能向导,“公式”-“插入函数”:
好了,这个问题就分享到这,希望能帮到你!我是Excel大全,码字不易,别忘了点个赞支持下哦,谢谢!读一本书该怎样做好读书笔记呢?
要针对书的内容来分开讨论,不同的书做笔记的方式不相同。
文学类的书,要摘抄总概述即中心思想,再摘抄分述的主题。
就是简缩成我们写作文前的提纲。其次可摘抄或用红笔标记优美句子,供自己再次阅读或写作时参考。
历史类的书,要按时间的先后顺序做笔记。哪个朝代哪年发生了哪个历史事件,方便记忆。
理论技术方面的书,要将理论简单明了总结到笔记本上,然后多动手。用理论指导技术,在实际操作中灵活掌握理论。
语言方面的书,比如英文。找到一篇文章的中心句,摘抄于笔记。再找到每段的中心句,摘抄于笔记。然后分析句子的成分。将一段文章简化成简单的句子,写于笔记,方便记忆。
各位朋友,你们还有哪些心得?大家一起来分享。
学习语文,是一个循序渐进的过程,最基本的就是掌握好基础知识。其中,最重要的就是要抓住课堂。在老师讲课前读三到五遍课文,熟悉课文内容,做好预习,以便于课堂知识的吸收。在课堂上,要跟着老师的思路,梳理并理解课文的内容。有一些同学只是背下来答案,却不理解文章具体的含义,我觉得这是极不合理的。课后,老师留的报纸、练习册应该认真、独立地完成,达到查缺补漏的效果,否则就毫无意义了。还有一些,例如:老师要求背诵的文章及时背诵,字音字形准确掌握,课下注释理解性背诵,等等……都对我们打下坚实的基础有帮助。要抓住课堂时间,不要都想等在回家后再去补上,去完成,那样只是事倍功半。
语文的课外阅读是大多数同学的失分点。做好课外阅读,应该多读书,多做题。多读书,在日常生活的一些琐碎的时间,或是每天安排一点时间,用来看一些好书、一些好的文章,比如《意林》、《读者》里的文章都不错,既可以增加我们的阅读量,又可以放松身心,提高我们的精神层面,而且,时间久了,我们的阅读能力自然就会有提高。读一点书,是有百利而无一害的。多做题,课下,可以多做一些课外阅读,久而久之,碰到的题型多了,题做得多了,脑海里就形成了一套属于自己的答题套路,遇到大多数的题就不会再显得手足无措了。
作文,在生活中,我们应该留心身边的小事,注意身边的细节,小中藏大,细节中更能够凸显出精神的伟大。考场中,我们应该先审好题目。还应该有创新精神,换一种角度看问题,可能会更有新意。千篇一律的作文内容,只会使老师感到腻烦。作文要有自己的真情实感,连自己都打动不了的作文,更不可能打动得了别人。并且,在作文中最好使用一些修辞手法,使文章更加生动形象。重点的事件应有生动的细节描写,这样也会使自己的作文增色不少,起到锦上添花的作用。
学习应当讲究方法,但更重要的在于自己的学习态度。打好基础,留心生活,多多阅读。
本人从来没有背过一篇《新概念英语》的课文,高考英语是143分,县第1名,考入同济大学德语专业,毕业以后从事外语本行,目前年入70。
个人是比较反对用背课文的方式进行学习的,有的同学记忆力确实好,可以比较轻松的背下一篇英语课文,但是也有很多同学花几个小时的时间也背不下一篇课文。
即便你的记忆力属于平均水平,花一个小时能够记一篇课文,当你把整本《新概念》全部背完以后,也许你会发现回头去看之前的课文又忘了。
《新概念》充其量也就是一套引进的外国教材。在中国宣传的比较早,所以名气稍微大一些。
但是,现在全国开放英语教材市场没有任何一所高中采用新概念的教材,大家难道没有发现这个问题吗?
假设《新概念英语教材》特别适合中国的高考,为什么没有学校在用呢?用这个教材的大多数还是培训班为主。主要是为了迎合市场上标新立异的需求,迎合一部分人对《新概念英语》的迷信。
把各种教材进行横向比较,学校里面的教材是最符合高考要求的,这也是为什么学校用的教材能够进入全国高中的原因。这些能够进入校园的教材,通过了国家的审核,也是依照着高考大纲来进行出版的,如果说背课文是有效的,你把学校的课本背熟了,效果可能会更好。
但是,本人是非常反对背课文这种方法的。本人的记忆力还是可以的,但是没有好到可以轻松地背下一篇英语课文。
一篇课文充其量生词也就是七八十个,你把它背下来也就掌握七八十个单词的某一种用法,但是一个单词有多种意思,还有各种相关的短语和用法,这些细小的知识点通过背课文掌握不到。
所以,通过背课文的方式,学习到的英语知识点非常的片面。背课文从根本上讲是一种本末倒置的学习方法,在单词没有掌握,词的用法也没有掌握的情况下,先去背课文,你就忽略掉了单词的很多知识细节。
课文实际上是帮助你理解单词以及单词用法的材料,可以通过阅读课文,复现你的记忆,巩固你的知识系统。在单词和词的用法都掌握的情况下,我宁可花一个小时的时间去读5篇英语文章,我也不要花一个小时的时间去背一篇课文。
你应该死记硬背的是单词和短语,灵活运用在文章的理解上,而不是死记硬背一篇文章,换了另外一篇文章以后又一窍不通。
所以,针对高中生而言,我个人觉得学习步骤应该是这样子做的:
●首先突击记忆,高中英语3500词。可以采用“睡眠记忆法”的记忆方式,每天背100个,用一个月的时间背完。背完之后每天复习200个,连续复习两轮。中考后的暑假,两个月时间,足够把高中的3500词背到滚瓜烂熟。这个方法还是免费的,比你浪费时间金钱补课强多了。
●高中开学后,把英语课堂当作你单词记忆的复习。课堂上老师讲的,习题里面做的,以及课文里面读到的,都是对于你整个暑假单词记忆的复现的过程,你通过巩固和记忆进一步加深,对于他们的理解。
●把学习的重点放到词的用法上来,高中阶段拿高分的关键是每一个词的用法,各种词组短语和固定搭配,有1.5万个左右是高考范围内可以考的,你只有掌握透彻了你才能够拿到高分,可以背能够对高考真题词组短语命中率有把握的资料。
通过这样的方式,你把单词以及单词的用法这两个基础打牢了,这个时候不管你是读课本上的课文还是读新概念的课文,或者是在课外的英语材料上做广泛的阅读,都会得心应手,不断的提升你对于英语的理解。
这个时候即使你不死记硬背课文,你要语感有语感,要理解能力有理解能力,要阅读速度有阅读速度,就会觉得学英语很简单了。再去看新概念的课文,你甚至会觉得你念的文章太简单了,不值得你去读,可能像《中国日报》上面那种更有挑战性的英语文章会更适合你。
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