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13392023-11-27
style="text-indent:2em;">老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于文字涂鸦加油怎么弄好看和寸照怎么发朋友圈的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享文字涂鸦加油怎么弄好看以及寸照怎么发朋友圈的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
本文目录
楼主妈妈!您好!
首先我点赞认可您女儿的作品,两幅画,都画得非常好,也有一定的艺术天赋,从她的第一幅画中就可以看出,她是一个非常天真可爱、热情、内心奔放、有爱心而单纯的女孩。喜欢什么想到什么,就会马上做。
其次,他是一个品质非常好的女孩。
从第一幅画中,我们仔细点,就可以看出她写有一句话,沐橙生日快乐!2020年2月18。
至少从这一点上可以看出他是一个非常有爱心、友好而又心地善良的女孩子,然后从她作品的小女孩头上有两个调皮的小孩做装饰,以及她自己手中拿着的饰品,可以看出他的想象力非常的丰富而有内涵。
而这一点,是非常难得的艺术天赋异禀之一,也就是说,如果她能长期保持这种爱好和个性,那么后天的话,加以引导教育和努力,我想她的未来一定是不可估量的,也一定是学有所成的。
第二幅画呢,显然是她2019年夏天的作品。
从她的作品中可以看出,一个活灵活现,热情奔放而又有点腼腆的女孩,自由自在的散发出她那个年龄段,她所期待的独有的魅力。我们仔细的再看一看,你可以再发现两幅作品是不同的季节,但是对人物的形象刻画和内在描述却是惊人的相似。
实话说,我不知道您女儿的年纪究竟有几岁?但是她的作品,非常的有感染力,我第一眼看到的时候就如同回到了自己小时候,天真无邪,思想天马行空,自由奔放,有趣的童年少年时代。我就感觉仿佛是栩栩如生少年时代的自己走过来了。
从您女儿的作品中,也让我想起了一个农民自学画画28年如一日,坚持自己的画画创作爱好,后来一举成名震惊画坛,被称为中国“毕家索”天下皆知的故事。
他叫熊庆华,是个地地道道的农民,他从小就非常爱画画,随便便对照一个人,一张照片,作品就出来了。
可贵的是,他一直坚持自己的爱好,并在初中三年级的时候,他不顾家里人的反对,独自辍学在家自学画画。
28年来,他不务正业,宅在家里画画创作,受到了左邻右舍的指责,乡亲们,亲戚朋友们的冷嘲热讽和不理解。
好在,他有一个贤惠的妻子,顶着巨大的生活压力和非言非语,不顾一切的包容他,支持他画画创作,功夫不负有心人,铁棒磨成绣花针。最终他成功了,获得了知名艺术机构签约,有了自己高端的专业画室,从此被人们称为中国的“毕家索”!
如果当年,他要是放弃了自己的画画爱好,那可能今天就是另一番景象了。
在此我想给您几点建议和期待:
一:如果孩子真的对画画非常感兴趣,那么我希望她能一如既往的把这个爱好保持下去并创新。当然了,这更需要家长的理解支持和正确引导激励与帮助。
二:如果家里的经济条件允许的话,业余可以让她上一些知名的绘画培训班,找比较资深的老师做一些更直接的教导,加以深造栽培。
三:俗话说得好,术业有专攻,在她的学习生活期间,家长可以给她更多的时间和想象空间,让她天马行空的多一些创作的思维灵感和活动空间。如果说她痴迷于画画,而又有所长进,那么我觉得,这作为一种主业来培养,何尝不是一种成才呢?
我的解答完毕,希望能够帮到您。
如果您有更好的想法,希望留言评论,谢谢!祝您女儿心想事成,更快乐幸福的成长,也祝你们母女幸福!
我是专注于成人教育再就业养老领域的宁老师,朋友们若有相关问题,欢迎交流互动探讨一起学习进步收获。谢谢!
做什么事,都没有接捷径,但有对的路。
写字学书法也同样,就拿我学书法为例。四年前,我试了很多办法,都感到要把字写好很难,光写好点横竖撇捺都很难,更别说写一个字了,甚至也下了决心,要从像练童子功一样开始苦练。
当时有一位中国艺术院研究书画的老先生,收到我主编的杂志和约稿信,信是我用毛笔写的,他就给我打来电话,电话里说了半个多小时。
说得最多的是说我的字有书卷气,这点很好,但缺功底,没有童子功。老先生说古人学书法,找一块磨平的青砖,用毛笔蘸水练,练到砖凹下去,手就有力了,建议我也这样练。
那天晚上我接了老先生的电话很兴奋,老先生既是名人,又是前辈,能和自己说上这么长时间,有种受宠若惊的感觉。第二天,我就托同事,满城找青砖,可惜没找到。这一招只能放弃了。
后来,一次偶然机遇,我在新华书店看到了历代名家的书法字帖,里面有一幅怀素的狂草《自叙帖》长卷,特别喜欢,就买了拿回家临摹。
为了可以多次摹写,不被墨汁弄脏,特地找广告公司把字帖覆了膜,再用很薄的有些透明的毛边纸放上面,一张接一张摹,整个长卷摹了两三遍,再开始直接临写,到现在也一直在临写。
(以上是我临写的中华第一草书《自叙帖》10米长卷)
通过临写,我发现自己的手灵活了,手腕不僵硬了,而且能写出细如发丝,看去却很有力度的线条。这个时候早已对毛笔感兴趣了,并开始研究如何把手上的力转到笔尖上,如何提按、翻转、起收等,知道了毛笔的特点后,再慢慢开始练楷书,即所谓的童子功,在练习中明显有了掌控的能力,从欧楷到蝇头小楷,再到行书,现在又再回到草书。
(临董其昌的《试笔帖》)
这是启蒙教育的一个阶段,允许孩子犯错误,并帮助指正才是明智的选择。启蒙阶段,孩子就象一张白纸一样,上面什么都没有,什么都不会。一切从0开始,有些孩子连反着写都不会,只是在作业本上画线条,或涂鸦。因为,孩子的智商尚为开启,就象尚未打开包装的酒一样。儿童处在智力发育阶段,不能用成年人智力去衡量一个孩子。
教育孩子要有耐心,学点幼儿心理学。犯了错误必须纠正,首先,培育孩子注意力集中,写字时不要去打扰他,与他说话,分散他的注意力,写完之后,才去检查一下作业,发现错误,及时指出来,并督促其改正。习惯是从平时一点一滴小节中慢慢积累形成的,要及时纠正孩子不良习气。培养孩子学习性趣,启蒙阶段可采取激励措施,孩子在幼儿园受老师表扬了,回家多多奖励,夸赞几句,让孩子千方百计地去提高成绩,受老师家长表彰。
经过启蒙阶段后,到了小学三年级,孩子会按笔画顺序书写文字或数字,做为家长不必过分担心,人生没有“起跑线”!谢谢邀请。
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好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。