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14372023-11-27
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本文目录
诗词文章之道,贵在幻而真实,抒发胸臆之词,务带笔之情怀。此种秉笔为文之理,不独诗词文章为然,广告软文亦若是也。诸如房产软文,较之他物,尤加倍焉。何以此言?廬舍之精,构架之正,不在行文之美,虚词之艳。而在位置得宜,设计以情,施以匠心。故广告之软語,凡渲染一事,即有一事相似;华丽一处,即有一处之巧合。此之谓真也。然万事皆有瑕疵,至善至美者难矣。言而求诸事皆备,货而述万事无忧,则人将疑其可疑,犹豫不决矣。所谓缺斯可信,备则有疑也。若能示缺,有则还其故有,无则安其本无。此乃有情也。所以软文之文,真当与情而行,言当与诚而馭。反之,明叱其华庭之浮名,而无其门牗之秀实,自以为果是,他人则未必尽然。故广告软文,真与情必不可少。且忌撰文仅存其名,而日后未见其实也。
注意事项
1.标题要简明扼要,清楚表达重点内容。
2.正文要分段,每个段落突出一项注意事项。
3.使用简洁明了的语言,避免过于复杂的句子和词汇。
4.给出具体的建议和措施,让读者理解并能够实施。
5.要注意格式规范,在段落之间空一行,使用标点符号和段落缩进等。
6.最后要给读者留下印象深刻的结论或呼吁,以达到提醒注意的效果。
小学阶段的作文应该做到“六抓”
小学阶段的作文学习非常重要,它是初高中作文的基础,这就像三块石头,它是最下边的一块,这一块石头不牢固,上边的两块就很难坚固。小学阶段的作文学习,应该做到“六抓”:
01:抓篇数做事应该有量化标准。写作文,也应该有一个量化标准。这个量化标准,就是小学阶段应该写多少篇作文?我认为应该写200篇。从小学三年级开始算起,每年50篇,一年54周,基本一周一篇。这样三年级到六年级,共四年时间,正好可以完成200篇作文。如果达不到这个指标,作文恐怕难以写好。
02:抓字数抓好篇数,还要抓好字数。就是每一篇作文,都要写够一定的字数。每篇作文写多少字呢?不同的年级应该有不同的要求。三年级,不应少于300字;四年级,不应少于400字;五年级,不应少于500字;六年级,不应少于600字。
03:抓质量篇数够了,字数够了,还要有一定的质量。数量和质量是辩证统一的。质量方面的要求,主要是审题要准确,主题要明确,选材要新颖,结构要严谨,详略要得当,要有好词好句,文面要干净整洁。做到这些,就应该是高质量的作文了。
04:抓广度抓广度,就是要抓文体的全面训练。不能只会写人,不会写事,也不能只会写景,不会写物。另外,读后感、讲话稿、书信、日记、童话故事等,都需要进行全面训练。当然,在对文体进行全面训练的同时,也要突出重点,抓住主要文体,反复练习。
05:抓阅读在抓写作练笔的同时,还要引导孩子多读书。读书可以为写作提供思想、提供材料、提供写法、提供好词好句等。要鼓励孩子搞好课外阅读,读的越多,对写作就越有好处。
06:抓坚持贵在坚持。写作文也需要坚持,三天打鱼两天晒网,时写时停是不行的。有句话叫“冰冻三尺非一日之寒”,一手好的作文不是一天练成的,而是需要长期的持续不断地练习才行。
总结:小学阶段时间比较长,学科内容相对也比较少,要利用这一优势把作文学好;到了初高中,学习内容更多了,学习任务更重了,时间也更紧张了。所以,在小学阶段一定要把作文的基础打好,为初高中的学习赢得更宝贵的时间。
雪花飞舞,气温骤降,添衣保暖,千万莫忘。时值岁末,快到新年,祝福先送,问候依然。保重身体,健康重要,祝2022元旦快乐!
元旦是美好的总结,就像句号;元旦是未来的开启,就像冒号;元旦是惊喜的祝福,就像感叹号;元旦是幸福的未知,就像省略号。愿你新年写满快乐的标点!元旦快乐!
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