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本文目录
要多读,多学,多练习,多理解才会快速记住。
前言
作诗有古意,这不仅仅是今天的诗人的自我要求,对于古人来说,他们也追慕自己时期的古人。因此作诗有古意,要从几个方面注意。
一、用韵
用韵自然是古韵,作诗用平水韵,填词用词林正韵。如果用中华通韵或者中华新韵,自然没有古意。
二、用字
刘禹锡非六经中的字不用,宋《邵氏闻见后录》记载:
“刘梦得作诗欲用糕字,以五经中无之,辍不复为。宋子京以为不然。故子京《九日食糕有咏》云:刘郎不敢题糕字,虚负诗中一世豪。’
这件事是真是假不得而知,但是“题糕”成了典故,在后人的诗句中屡次被提到,用来表示诗人对于用字的谨慎,甚至有“无一字无来历”之语。
需要注意的是:用字的字,不仅仅是字,而是word,包括词。例如干部、派出所、汽车这一类词也尽量避免。
三、句法
我写过一篇小文《老街诗词闲话72-写出好诗一定要学会使用诗家语》。古人的句法多变,而且与散文句法不同,钱钟书先生说过:
……盖韵文之制,局囿于字句,拘牵于声律,散文则无此限制。……故歇后倒装,不通欠顺,而在诗词中熟见习闻,安焉若素。......各自不同,韵文视散文得以宽限减等尔......
诗家语不同于散文语,很少直接用主谓宾的语法结构,例如朱敦儒的词:我是清都山水郎,主谓宾非常清楚。
但是更多的古诗没有这么规矩,例如“客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳”省略主语;“浮云游子意,落日故人情”省略谓语;“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”全是名词的罗列;“日暮乡关何处是”宾语前置;“行舟绿水前”状语后置等等......
四、典故
用典包括前人的故事和前人的语录等。
唐朝人作诗多用唐朝以前的典故,或者本朝较早的典故,宋朝人用宋朝以前的典故。如果朋友之间的赠答之作,尽量用古人代指朋友。例如谭嗣同的《狱中题壁》
望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
这首诗中的典故人物都是东汉时的人:张俭和杜根。
结语
如果注意以上的几项,将您的作品混入古人诗词中,对于一般读者而言,未必能看出作者是什么时候的人,大多数读者很难把这样的诗从唐宋作品中区分出来。
理解古诗诗意方法是:1.先弄明白这首诗的题目的意思是什么,让我们初步了解一下。
2.再去看看作者是谁,让我们一起去了解作者。
3.接着就是要来解出诗句的意思了,可以根据旁边的注释去大概知道内容,如果没有注释,可以去上网查找相关资料。
4.要彻底明白一首诗,还要知道作者表达的思想感情,让我们更深入了解意思
一、古诗批注教学的基本流程:
1.品读标题、2.快速背诵、3.分层批注:内容、情感、写法4.理解背诵
二、批注步骤:
一次批注:(一)对诗歌内容进行批注,读懂大意。
步骤:1.解释字词。2.翻译句子。3.写到书上。
(二)写出诗歌表达了什么情感?
二次批注:诗人是如何写出这种情感?
可以从时间、地点、景物、词语、句子。也可以从修辞、表现手法、诗歌结构等角度对诗歌进行批注。
好了,文章到这里就结束啦,如果本次分享的古诗注释怎么弄好看和怎样写诗诗意注释格式漂亮问题对您有所帮助,还望关注下本站哦!