这篇文章给大家聊聊关于看了爬山虎的脚能提出哪三个问题，以及爬山虎的冷知识对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 赞美“爬山虎”的句子有哪些
2. 看了爬山虎的脚能提出哪三个问题
3. 爬山虎的脚听课评语简短
4. 爬山虎的脚作者通过什么发现了

赞美“爬山虎”的句子有哪些

1、七律·咏爬墙虎（新韵）纤纤小手紧抓墙，映月辉星独自狂。一夏攀登迎烈日，三秋环绕傲寒霜。风姿不逊春花美，神韵犹如枫叶香。藤蔓干枯情未了，红红笑脸唱辉煌。

2、再贫瘠的土地、只要有我、会让绿色充满你的心间、给我一滴水、立刻让你的世界春光无限；再险峻的高山、只要有我、会带给你绿色的浪漫、我的根在山下、可我的心高耸云端；再破败的楼房、只要有我、会把你的空间精心装扮、那金色的阳光、时时绽放着笑脸。

3、渺小的我、有你的陪伴、我才自立志坚、抛弃花的娇艳、只留绿叶片片、让生命同样灿烂！

4、深秋来临，窗外的爬山虎已经褪去一身红绿相间的衣裳，只剩下几片枯黄中泛红的枝叶与密密麻麻抓在墙上的茎干。

5、茎干没有叶子的美丽，像一些缠在一起的老树根。但叶子的一生还是要靠茎干，并且茎干一直都存在，即使在冬天，它也在努力的积蓄养分，为了让明年的叶子更加生机与美丽。

6、叶子是爬山虎美的体现，他用自己短暂的一生为世界点缀生机盎然的绿色，为人们带来淡淡的慰藉。

7、爬山虎有一种锲而不舍、自强不息的品格.它们细弱的茎通过吸盘牢牢粘在墙上,一寸一寸的向上攀爬,倔强而又稳重,努力保持向上的姿态.审计人员常年埋头在帐山数海中,寻找瑕疵纰漏,拨开重重迷雾掩盖,揭露违纪行为.若没有这种锲而不舍的精神支撑,如何能沉浸于枯燥的数字核算、分析取证当中,一步一步得出审计结论。

8、爬山虎有一种风雨不惊、淡泊从容的品格.“狂风怒时,树为之折腰；暴雨侵时,花为之失色.”,惟有这爬山虎,风雨不惊,绿意依然。

9、它没有色彩缤纷的花朵,没有宜人的香气,只有巴掌大的绿叶,层层叠叠,错落有致,在炎炎夏日带来一份清凉.身在审计岗位,不论面对威逼胁迫,还是物质诱惑,都应坚持意志信仰和职业操守,践行廉政誓言,秉公办事,不徇私情,不谋私利,清清白白。

10、爬山虎有一种厚积薄发、勇攀顶峰的品格.冬季的沉淀及深扎的根,使它们拥有永无止境,交错向上不断攀爬的动力.它们的生长犹如比赛,无畏的攀爬的峰顶,威如猛虎,直到枝繁叶茂,俯瞰大地之时。

11、通过学习,增加知识储备,开阔思维视野,是提高审计人员执行力与创新力的基础,只有基础牢固,才能更好的深层次发现审计问题及提出建议.

12、勇于争先,勇于创新,不因困难重重而退缩,不因力量单薄而气馁,坚持正确理念,并为之奋斗不止。

13、爬山虎有一种感恩奉献、无私不悔的品格.它们不仅美化人们的视觉,还带来降温、增湿、滞尘的功效,并且其根茎皆可入药,果实还可酿酒。

14、审计人员甘于清苦,甘于寂寞,无怨无悔的在审计岗位默默耕耘,正是出于对党培养的感恩,对人民信任的感恩。

15、胸怀无私之心,牢记肩头责任,如春蚕、如蜡烛,永不懈怠忘我工作,以实际行动践行无悔誓言。

看了爬山虎的脚能提出哪三个问题

1、课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？

2、说课文介绍了爬山虎的哪些方面？

3、在写爬山虎的叶子的这一段你什么收获？

这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，课文先讲爬山虎长在什么地方，然后介绍爬山虎叶子的特点，最后介绍爬山虎脚的特点。

爬山虎的脚听课评语简短

1.老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

2.通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

3.大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

4.老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

5.教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

爬山虎的脚作者通过什么发现了

《爬山虎的脚》讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。

作者先介绍爬山虎的（叶子），再介绍爬山虎的（脚）最后介绍爬山虎的（爬墙方法）。从文中看出作者观察的十分（细致），而且是抓住爬山虎的（脚）来观察的。

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