本篇文章给大家谈谈马上参加高考的孩子因为违反校规逃课上网被劝退回家复习，还有必要再去参加高考吗，以及建议孩子不返校吗高中对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 孩子上高中后，有必要补课吗为什么
2. 高一厌学休学咨询
3. 马上参加高考的孩子因为违反校规逃课上网被劝退回家复习，还有必要再去参加高考吗
4. 如何劝导一个厌学的高中生回归学校

孩子上高中后，有必要补课吗为什么

作为一名曾经课外多次辅导过高中学生的研究生，我来谈谈自己的看法。

孩子上高中后，是否需要补课，取决于两个方面的情况：孩子本身的情况和家庭经济情况。

从孩子本身的情况来说，进入高中，就进入了一个相对于过去而言全新的学习环境，课程难度明显加大，学习难度明显加大。很多刚刚进高中的学生，刚开始，难免有点难以一下子完全适应新环境，严重一点的，可能导致学习成绩暂时出现明显下降的情况。遇到这种情况，不必太担忧。只要孩子在初中阶段的基础不错，一般来说，经过一段时间的学习后，完全能够适应。这种情况，补课完全没有必要。

如果孩子的初中基础不太好，特别是有点“偏科”，某一主要学科（比如语数外中某一科）有明显“短板”的话，进入高中后，往往那个短板会学起来比较困难，这种情况，我建议尽量适当补课。毕竟，从升学的角度看，主要学科的“短板”是必须补的，迟不如早。进入高中后，“补短板”可以继往开来，复习初中知识+补习高中内容，这样效果往往会较好。

从家庭经济情况来说，补课的确是会给家庭增加不小的经济负担。现在请个家教，动不动每小时数百元，进辅导机构，每月往往要花费数千元，如果家庭经济条件很好的话，那也罢了；如果家庭经济不太好，这确实是一笔不菲的支出。

高额的补课费用，往往让很多家长紧张，但是为了孩子，不少家长会咬牙承受。我的看法是，如果家庭情况确实比较难以承受高额的补课的费用，可以这样处理：

1、对于确实不得不补的情况，比如重要的学科有明显短板的，可以适当补一下，主要是尽量把“短板”补一下。

2、孩子学习很用功，也没有明显“短板”，但总体成绩不突出，这往往说明孩子的学习方法可能不是很好，有优化和改进的余地。这种情况，建议可以网上寻找一些名师的教学方法来改进孩子的学习方法（这种一般是免费的或者花费不多），或者去专门接受学习方法的短期辅导，费用可能不低，但因为是针对性短期辅导，不失为一个“把钱用在刀刃上”的办法。

3、如果孩子自己对于学习的兴趣比较浓厚，对于学习的信心较强，则完全可以和孩子多进行沟通，讲明家庭的难处，让孩子自己去解决学习上的问题和困难。一般来说，孩子只要不寄希望于通过补课提高成绩，就可以引导孩子发挥自己的主观能动性，自己去摸索去努力。如果能这样，其实不必非要花钱补课的。

当然，如果孩子本身学习比较优秀，学习习惯也不错，只是家长期望值极高，目前还没达到心目中的期望值，就考虑要不要补课提升的话，我认为是完全没有必要花那个冤枉钱的。补课，无论从哪个角度说，都是只能起辅助作用的，对于相对较差的学生能有一定效果，但补课本身是有局限性的，它几乎不可能发挥什么“锦上添花”的作用，几乎没有优秀学生是通过补课补出来的。

总之，对于是否补课，不要一概而论，情况不同则补课的必要性也大不一样。如果确有必要，也要尽量“把钱用在刀刃上”。

个人看法，仅供参考，希望我的回答对你能有帮助～

高一厌学休学咨询

从初中生迈入高中是一个较大的转变，一切都与初中相比不一样。

一是学业紧张，课程增多。

二是难度加大，进程加快。所以有些同学刚迈入高一时不能够适应环境，在思想上，体力上产生了厌学情绪，有的甚至想休学。

针对这个问题要多方面看待，最主要是在心理和家庭关怀上下功夫。如果真厌学休学就应该向学校申请，得到批准后才行。

马上参加高考的孩子因为违反校规逃课上网被劝退回家复习，还有必要再去参加高考吗

这样的孩子，可能压根就没想要参加高考，为何去强求他呢。人各有志，只要不违法乱纪，不危害家庭和社会，家长及社会就应容他按照自已的理想、意愿和选择去发展，何必要按社会设定的模式限制每个人的发展与生存空间呢！

如何劝导一个厌学的高中生回归学校

谢邀，要想劝导厌学的高中学生回校，必须了解学生厌学的原因，只有了解清楚了才能对症下药，才能有的放矢。

高中学生厌学可能有这么几种情况，①学习成绩有所下降，学习成绩较差，看到其他同学努力学习，学习成绩都比自己好，努力了一段时间后仍然成绩不理想，所以失去了学习的信心。

②对学习环境不适应，高中学生的学习气氛，高考的考试氛围，老师严谨的教育教学方法，自己总感觉不开心，缺少学习的动力，产生了厌学。

③家庭家长的原因，家庭的种种原因，遭成了孩子厌学。

高中学生厌学的原来找到了，就制订出教育学生返校的计划，首先要动之一情，晓之一理。举实例，列举学生看的见，摸的着，眼前的实例，让孩子自己感受，上学学习的好处，感受，不上学对今后个人发展的影响。教育孩子认识现今社会的现状，就业渠道，用人关系，人际关系，学好文化知识的重要性，现实性，发展性。教育孩子上学学习是艰苦的，要想有好的学习成绩，要想考上大学，必须付出艰辛的努力，劳其筋骨，耐得枯燥的学习，才能为今后人生的发展积储知识，才能健康发展。所以孩子必须返校完成高中阶段的学业，完成人生的大考。

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