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本文目录

1. 高职教师，副教授，40岁本科，不打算评教授，还有必要读研吗
2. 复旦教授陈果被网友抨击，究竟是什么原因
3. 如何看待2023年考研缩招
4. 为什么不建议计算机博士去高校

高职教师，副教授，40岁本科，不打算评教授，还有必要读研吗

读研不一定就是为了评职称吧？40岁，还很难年轻，最好去读研，知识增多，工作更有效率，自我价值更有体现。

复旦教授陈果被网友抨击，究竟是什么原因

个人认为归其原因，最主要是现在这个社会，有的人生了一种病，叫眼红病，她见不得别人比自己好，就像文章当中提到，其实这个错误，换成在别人的身上，其实大家不会在意，但是出现在陈果教授的身上，大家就会把这个点放大，想想其实根本就没有必要，世界上没有十全十美的人，谁都不是圣人？只要是人都会犯点滴的错误，而且他这个是非常微小的错误，我认为是值得被原谅的。造成今天这样的结果，是网络喷子的舆论影响所造成的，这样就否定了陈果教授在这些年所带出的优秀学生的成绩，否定了陈果教授在这些年的优秀的表现，难道这就是这件事件的最终结果？最好的结果？我想在看这篇文章的人，大多数都会持于否定的态度。这个社会中的那些网络喷子倩陈果教授一个道歉。

如何看待2023年考研缩招

因为推免比例增大、学校教育资源受限等因素，今年公布的招生计划中，研究生招生人数下降。

这是好是坏，影响几何呢？

先看前些年来为什么研究生一直在扩招：

其一、知识的生产在巨额增加并不断细化，这导致人接受教育的时间必然延长以接触和接受最前沿的领域。

其二、国家和家长有了相当的资源可以供年轻人在更长时间内接受教育，而不用担心生活问题。同时，更多的学生接受更长时间的教育，可以减少就业的压力。

其三、是教育系统自身的话语权不断增大，希望可以不断增大招生名额，以推进教育大发展。

但这种行为的弊端是显见的：

其一、因为名额多，很多并不适合接受研究生教育的学生也被招进来，导致研究生教育质量下降。

其二、因为研究生人数太多，导致学校、学院和教授们，把更多的精力放到研究生身上，疏忽或者至少是减少了对本科生的资源投入。

其三、无限制地追求学历教育，使社会更加内卷，一个高中生就能干的岗位，非得到名校博士生来干，美其名曰重视人才。

其四、最令人揪心的恐怕是对职业教育的忽视。大国重器，中国非常需要制造业根基，但年轻人不愿到生产一线，或到生产一线干不了的现象特别突出。钳工、技工等非常缺乏，这将掣肘中国工业发展。

当然，中国社会总体的教育水平不高，大力发展学历教育是必须的，但如何平衡发展，却是这一代教育者需要不断思考并改进的。

为什么不建议计算机博士去高校

对于很多博士研究生来说，在读博之前往往就明确了科研这条路，但是计算机专业具有一定的特殊性，除了可以在高校和科研院所做创新之外，在企业做创新也是一个不错的选择。

目前在互联网大厂发展，既能够获得高附加值的工作岗位，可以尽快改善自己的生活水平，又能够有大量的产业资源做支撑，实际上现在很多大数据、人工智能领域的创新，都依赖于大算力和大数据，这一点在近些年有非常明显的体现。

现在很多计算机专业的老师都在积极寻求新的创新出路，因为在互联网企业创新团队的压力下，很多传统的创新方式已经被封住了，有的老师甚至认为目前互联网大厂借助大算力和大数据的优势，已经把在高校做创新的老师们推到了墙角，不得不说这是一个比较形象的比喻。

虽然一些高校的科研团队凭借自身的积累，在横向课题上会有一席之地，但是要想扩展自己的科研边界，难度已经越来越大了，相信这一点对于目前在读的博士研究生来说，已经有了一定的体会。

从当前大的创新发展趋势来看，新技术与产业场景的结合是一个大的方向，而在这方面，互联网公司同样具有一定的优势，这也是目前很多导师积极寻求与互联网公司合作的一个重要原因。

如果说早期的互联网公司大部分都在做应用，创新的主阵地还是在高校和科研院所，但是随着消费互联网进入到存量时代，以及互联网公司自身资源整合能力的不断提升，未来互联网公司将逐渐走创新发展的道路，这一点已经成为了互联网大厂的共识。

从这个角度来看，目前我更建议博士研究生到产业领域发展，从大的角度来说，这会推动产业结构升级，从个人发展的角度来说，目前互联网大厂的创新环境确实比较不错，对于个人的成长也有比较明显的助力。

最后，如果有计算机领域的相关问题，可以向我发起咨询。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。