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7772023-11-27
大家好,如果您还对如何填写对领导班子的意见和建议不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享如何填写对领导班子的意见和建议的知识,包括不建议改革意见怎么写好的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
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领导班子带领大家积极进取,取得了可喜的好绩,这是有目共睹的,也得到上级领导的表扬和鼓励。但是,我们必须清醒的认识到还有进步的空间,比如在与各级分部门沟通时,要先达成一致再沟通较好。人员调配和安排时要事先部署,以免造成人员空岗和不足。还有如调运物资时事先与总务科联系节约时间。
加强和改进新时代师德师风建设,首先是上级教育部门要高度重视,有计划、有组织,有时间进行学习活动。
第二是榜样示范。在教师队伍中,每年评选一批师德标兵,做讲座,做宣传。
第三要有仪式,有奖励。最后是实行一票否决制。师德有问题的教师不仅要经济受损失,还要在评优秀、自然晋升等方面有严格的规定。
修改建议是可修改也可以不做修改,而修改意见是必须要做修改。日常生活中此类现象较多,如某项工作需要征求意见时,很多被征求单位可能提出很多建议,现实中这些建议不可能全被选用。可是当某向工作报告或讲话稿送交到相关领导时,领导提出修改意见是必须要修改的。
对学校教育教学工作的意见和建议如下:
1、每周例会不能缺少,多让教师提出一些对学校工作的建议和问题。
2、每周一升旗,学校的领导要做讲话,注重在安全、文明、卫生、习惯等方面强调。
3、加强学校与家长的联系,让家长提出对学校工作的不足。
4、积极开展课外活动,例如,跳大绳、踢毽、投篮、足球射门、拔河、远足登山、课间舞蹈等等,重点培养学生的团结精神。
5、加强纪律管理,在教学楼内一定要做到不打闹,轻声走。
6、班主任一定要跟班。
如何加强小学教学工作提高教学质量的意见和建议:
小学教育是基础教育,提高义务教育水平是一项重要工作,是全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育的关键,为了提高教育质量,培养适应新世纪要求的教学素质,根据市提出的:“重点加强小学教育教学管理,提高教学素质,建立并不断完善教学选题监测制度”的要求。笔者针对以上某某小学所存在的几点问题,结合今年全市教育系统“校风、教风、学风建设等”活动精神,认为要加强某某小学的管理,切实提高教学质量,应重点抓好以下几点:
(一)提高认识、不断强化质量意识
小学的教学质量不高,一方面容易导致学生留级,浪费义务资源,妨碍全面推进素质教育。另一方面不合格的小学生毕业进入中学以后因学习有困难极易中途辍学,影响初中的教学质量,普通九年义务教育的巩固和提高。
(二)多种形式并举,提高某某小学教师队伍的整体素质
该校要把提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点,紧密结合基础教育课程改革,以转变教育观念、提高职业道德和教育界水平为标准,认真落实教师队伍,积极探索和建立新形势下的激励机制,健全和完善考核制度,坚持“能者上,庸者下”的原则,依法辞退教学水平低,不能履行职责的教师。
(三)注重实效、健全教学管理制度
建立健全学校管理制度是提高教学质量的基本工作,某某小学必须以党的方针、政策以及有关法律法规,条件为依据,按照《小学常规管理基本要求》,认真规定和完善学校的各种规章制度,确保学校的教育工作规范有效地进行,当前要着重抓好以下几方面制度建设:
1、要严格执行请示报告制度。
2、要严格执行作息时间和师生考勤制度。
3、要建立教师学习,培训制度。
4、要健全听课制度。
5、要建立教研、教改成果检查、评比、交流制度。
(四)综合评价、开展教学质量监测
小学教育质量监测的科目主要是语文、数学,内容为教学大纲规定的,教学内容主要考勤查学生的合格率,一律采用等级制度评分方法,取消百分制结果报县级教育主管部门。
(五)加强领导、明确责任、强化职能作用
加强学校管理,提高某某小学的教学质量,是各级教育行政部门,教研部门和乡镇中心学校的共同任务。要明确责任,实行领导负责制,加强乡镇中心要亲自抓好小学教学质量管理,是提高某某小学教学质量的有效途径。
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