大家好，今天来为大家分享为什么有的在编已婚的男教师越教越痛苦，却又没有勇气放弃这个职业呢的一些知识点，和为什么不建议做网课老师的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 你接受书法或者写字网课吗为什么
2. 为什么有的在编已婚的男教师越教越痛苦，却又没有勇气放弃这个职业呢
3. 你们觉得现在网课还有必要上吗
4. 到底是公办老师的水平高还是网课老师的水平高

你接受书法或者写字网课吗为什么

网课已是当今书法学习交流的重要途径之一，虽然现在的线下培训班依然是主流，但未来网课辅导班的比重肯定是逐年上升的。

其实大多数的书法爱好者学书法主要是自学，特别是中年以上的书法爱好者，主要就是个人兴趣，要让这个年龄段的朋友再报名进班去听线下课，时间保证不了，也没有太大的必要，而网课相对便捷。另外，一些工薪家庭的孩子学书法，由于接送不方便，也有很多选择的是在家上网课。

书法网课如今多如牛毛，很多刚刚读完专班拿到书法考级的朋友摇身一变就成了网课老师，因此网课老师的水平有差异，课程的质量也有差别，而选择网课老师时需要先了解一下课程及老师的有关情况，从而谨慎选择。

当然，一般的书法网课还是非常不错的，相对系统的学习体系，基本科学的课程安排，而且能够删繁就简突出重点，与自学相比，会极大提高学习效率。如果有幸能够遇到责任心强、能够因人施教、善于启迪觉悟、发掘潜力的老师，对书法学习是具有很大推动作用的。

浅谈。插图为抱庸硬笔习作。

为什么有的在编已婚的男教师越教越痛苦，却又没有勇气放弃这个职业呢

作为在编已婚的男教师，纠结过很久，但最终还是在上个月辞职。可以说在辞职与不辞职之间，我有着丰富的挣扎犹豫的经验。很多在编已婚的男教师为什么没勇气放弃放弃这个职业？我来谈一下我的看法。

（2019年6月，正式离开入职八年的高中，也是我当年的母校郸城一高。）

一、编制毕竟是传统意义上的“铁饭碗”，虽如同鸡肋，但却无法轻易割舍。

受上一代对“铁饭碗”的执念影响，我们当下对编制内的工作认可度还是很高的。我父母经商，他们每天向我灌输的观念就是经商的苦，受人白眼，不被尊重（小生意），所以在编教师的旱涝保收这一点让他们极满意，也让很多人对此难以割舍。

更实惠的一点是，在学校经常听到有一些接近退休的老师谈论他们的退休工资，不客气的说，他们每个人的退休工资都比我现在的工资要高，这就给人一种暗示：教师是越老越吃香，熬吧，熬到退休你就轻松了，每天吃白饭不用干活，好吃好喝的钱还多。

所以，每一个考虑要放弃这一职业的男老师，哪怕眼下遇到了还算不错的机会，也会考虑几十年后的退休待遇——除非他们的下一个选项是公务员，也不虞退休之后的生活。

像我在办辞职手续的时候，一路都有人在问我，为什么辞职？多可惜啊！昨天还有位老同学这么感慨：

二、教书育人的满足感，让人即便苦累，也甘之如饴。

马斯洛的需求层次理论还是很有道理的，人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。作为在编教师，虽然工资不会很高，但对比当地平均工资，已经可以算中等偏上。像我身处省级贫困县，每个月的工资可以在当地买1.5平的房子——这这个小县城满足最低层次的需求完全不是问题。而且因为学校还不错，尤其能满足尊重需求。

当然，说得俗气一点儿，就是学校还不错，当地人比较认可，对我们这些教师比较尊重——能够极大的满足我们的虚荣心。

每一轮高三吹一波自己又带出来多少北大清华，班里有多少个985、211，手机QQ微信里时不时收到以前学生的祝福短信......这是属于我们老师自己的幸福。

（2019年学校喜报，虽然离职了，还还是想吹一波）

所以虽然是在县城高中，经济落后，虽然我们的工作没有双休一个月才休息一天，虽然我们每天的工作是朝六晚十，虽然我们的寒暑假也缩水缩得加起来也不到一个月......但他们还是能够忍受这一切。（只是我忍受不了了，所以离开）

三、前路迷茫——离开学校，又能去哪里呢？如何养家？

这应该是男老师们不敢辞职的最重要的一个原因了。当年和我初入学校的一群男老师有二十多个，喊着要辞职的不下十个，但如今大家都已过而立之年，真正走出学校的只有我一个（还有两位考研离开的）。

最大的考虑就是养家糊口的压力！结婚生子，人过三十，早年的一腔热血现在已经被消磨得差不多了，换工作不再是你一个人的事情，而是涉及整个家庭。单身的时候，一个人说走就走，毫无压力。但如今拖家带口，如果家境不是很好，没有人给你兜底，已经不敢再任性了。

偏偏教师这一行业，又是最能让人变成“废物”的。多年教师行业，被关在学校里，每天和天真单纯的学生打交道，相比于其他人来说，和这个社会已经算脱节了。于我而言，在高中任教八年，连喝酒都没有学会。基本的应酬完全不懂，见人不会说话，办事不会送礼，还美其名曰是教师的清高——其实离了学校的环境，就是废物。

所以，可以想象，在学校时，你是学生眼中的权威，博学多才，受学生尊重，出了学校呢，你肩不能扛手不能提，体魄孱弱体力活比不得农民工，没有一技之长做事比不上技术工人，缺乏社会经验创业就是被人坑的命——你还能干啥？

每每念及此，才会感叹前人那句话说得真好：百无一用是书生！

当然，我个人属于在这个痛苦的挣扎犹豫的过程中，最终选择了”莽“而不是”苟“！不要怂，就是干，先别管辞职后干什么，越计较你就越不敢辞，所以，我选择了裸辞！

虽然需要承受不少人看我像看傻逼一样的目光，但我真的做到了他们想做却不敢做的事。

至于后续，当然也不是毫无准备。我相信一个高中语文老师，哪怕是不在学校，甚至不在教师这一行业，也一定不会饿死人的。你不教了，但可以写，你不会写，可以学，学什么都可以，总之，事在人为。

总结：在编已婚的男教师，离职确实是一件很难决定的事，放弃这一职业，等于放弃这些年的坚持，等于人生清零，从新开始。这不是自己愿不愿意的问题，还有家人愿不愿意的问题。所以，如果实在下不了决心离开，那就安心扎根吧，为教育事业奉献自己的光和热，我相信未来教师的待遇一定会越来越好的；如果心不稳，那就及时抽身，这一行业需要我们绝对的认真负责，如果心不在上面，勉强逼自己混日子，那就是对学生的不负责任。

你们觉得现在网课还有必要上吗

这个问题我比较有感触，我家娃从五年级开始上某思的网课，语数外物都上过，中间停了段时间去了线下课，后来又继续，现在又停了（因为学习比较紧张）。

网课比较适合自觉的孩子，或者不自觉的孩子+负责的家长。

如果孩子自觉，现在的网课老师都还是很会调动课堂气氛的，孩子听课不会觉得太枯燥，也学的进去。

如果孩子不自觉，老师讲的再好都没用，孩子会用电脑做别的事情。这个时候就需要家长端坐一旁，陪同加督促了。

网课的缺点是，老师跟同学之间没有眼神的互动，课后的互动也比较少，老师对孩子不熟悉。课上、课后的督促之类都要靠家长。

优点是，比较有名的网课老师都是万一挑一的名师，教学经验丰富。网课还可以反复看，万一上课没听懂的，下课复习时可以再看一遍。

同时据我儿子学下来的感受，网课比较适合数学，物理之类学科，上课认真听完，课后作业做完，及时复习，不忘拓展。对于语文和英语，更需要的是基本功的练习，加大阅读量，练习听说读写。文科的网课上了之后可以培养兴趣，因为老师确实讲的很好，应试的话还是得靠平时。

以上是我对“网课该不该选择”的看法，希望对你能有所帮助。

到底是公办老师的水平高还是网课老师的水平高

当然是公办学校的老师厉害了。因网课老师多为非师范院校且尚未毕业的大中专院校毕业生，很少有名牌大学的毕业生开网课。即使有清北毕业生上网课，也大概多是为了名利吧，网课效果如何就难说了。

文章分享结束，为什么有的在编已婚的男教师越教越痛苦，却又没有勇气放弃这个职业呢和为什么不建议做网课老师的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！