今天给各位分享对于学生来说，补课到底有没有用的知识，其中也会对不建议孩子补课有用吗图片进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 对于学生来说，补课到底有没有用
2. 坐标南通，小学六年级，班级的孩子大部分在补课，到底要不要补
3. 孩子不喜欢学习，补课有用吗
4. 如果每个家长都让孩子去补课，用补课来提高成绩，以后还有必要去学校吗

对于学生来说，补课到底有没有用

对于补课我有感悟，因为学生生病或其它原因落下功课一个星期以上，学生家长的请求老师给学生补课，而学生补课也是主动的、积极的，他(她)的补课效果不错追上其他同学了，有什么不好呢？但是有些学生消极读书，对老师的讲课根本听不进去，这类同学既便补课，其效甚差，老师叹气:″不可救药……″所以补课原因不同，生资不同效果大不相同。

坐标南通，小学六年级，班级的孩子大部分在补课，到底要不要补

补课本是当前教育界的乱象，更是黑洞。其实也是教育界的腐败表象。

曾几何时，我们学生时代，常听老师常对学生说“你们每一节课，必须把课堂所教的东西一定要做好课堂笔记，必须弄懂，学会。还没有理解，课后可问老师”。现在学校是不是这样？我不清楚。“还没有理解的，课后可问老师”这就是师责与师德，为什么老师永远值得人们敬重呢？敬重的是老师的责任，敬重的是老师的奉献精神，敬重的是老师的优秀道德品质。当时的老师，很艰苦，工资也不高。但对学生视同子女，对工作尽职尽力，利用休息天走访学生，那怕泥宁小路，雨天路滑，年年如此。我想，在教育界净化后，这样的老师也该回来了，学生与家长都盼这样的老师早点回来。整个社会有了这样的好老师，还要那些杂乱无章的补习，补课机构做什么？果真这样的老师回来了，学生也不必天天熬夜十二点，家长也不必省吃俭用花冤枉钱补课了。

孩子不喜欢学习，补课有用吗

孩子不喜欢学习，补课没有太大的益处。

首先，学习提升主要依靠内在的驱动力。

学习是漫长的很枯燥的过程，如果孩子对自己没有要求，依靠家长推着走，很难有好的成绩。所以要激发孩子的内驱力，比如引导孩子找到自己的理想，看看自己长大了想干啥。然后，告诉孩子，如果想去做自己想做的事，就得好好学习。

其次，如果孩子对学习不感兴趣，可以发展一些兴趣爱好。

如果孩子对文化知识不感兴趣，可以培养孩子体育、艺术等方面的兴趣爱好，将本来计划补课的钱用在培养孩子的兴趣爱好上，能掌握一技之长，对于日后也是有帮助的。不要因为不喜欢文化课，就对人生抱着颓废的态度，兴趣爱好可以培养积极的人生态度，不让孩子将大好的青春耗费在游戏等事儿上面。

最后，可以让孩子体验一下工作。

很多孩子不愿意学习，是因为没有看到人生的不易，没有任何知识、本领，在社会上立足很难。让孩子去熟人朋友店里、厂里，体会一下生活，可能对他也有触动吧。

如果每个家长都让孩子去补课，用补课来提高成绩，以后还有必要去学校吗

那是必须的。学校老师授课和课后老师补课是不一样的。

一丶学生要在学校接受老师的授课:分析课文及理解课文。而课后补课老师是学生对已学过的知识点未能掌握而进行补充与疏理，使学生对学过的知识条理更清楚分明。

二、学生在学校能够学到很多不同校外的能力:思考问题的能力;大胆发言能力;口语交际能力;与同学相处能力;校内各种活动、劳动能力以及团结互助精神，集体荣益感等。而这些补课老师是不能如此全面做到的。

三、孩子需要群体生活，群体生活也是催促学生成熟的一方面。孩子的思想世界、精神世界需要与同龄人交流、勾通，这也是促进孩子思想活跃丶认知的层面。群体生活才能释放他们潜在的原始天性。

四、一个较全面的孩子不但需要书本知识，还需要书本知识以外的能力:生活能力、感悟能力。其实书本以外的能力也是促进孩子学习提高的能力。这些在学校都有缎炼。学校生活丰富多彩，绝莫让孩子错过。

五、补课老师只是针对学生知识点的漏缺而进行查补，以强化学生对某方面知识薄弱环节的巩固，加深认识。当然这个补课，补课老师也是很到位的。

题主，并不是所有学生都补课的，家长会根据自己孩子的学习情况而采取针对性的补课。现在社会的发展已不同以往，人们的生活已上了比较高一点的层次，也有很多家长为了生活、为了工作无遐固及自己的孩子，不得不给孩子补课。他们也想自己的孩子成绩好，并希望自己努力赚钱供孩子上更高一级的学校，将来能更好的适应社会。

因此不要顾此失彼，捡了芝麻丢了西瓜，本末倒置、得不偿失。去学校读书是必然的，也是必须的。

对于学生来说，补课到底有没有用和不建议孩子补课有用吗图片的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！