本文目录

1. 有什么好的创业分享下
2. 小红书里的故事有哪些
3. 无字绘本，怎么样才能读好
4. 小红书摄影技巧

有什么好的创业分享下

根据我个人的经验给你分享一下。

1.

做废品回收行业，不管做哪一个行业都会很累，但是做这个行业，不仅累，而且还给人的感觉是丢面子。有很多人不愿意做这个行业。做这个行业的人基本上都挣了钱。我老公。小姑就是做这个行业挣了钱的。去年我老公也慢慢开始接触这个行业，并做了投资。年的时间，不仅回了本还挣了个三四万（本钱12万）。可想而知这中间的利润到底是有多高。

2.服装行业。

如果说你才开始的话，没有多少本钱，你可以选择摆地摊。投资少，回本快。但是也有一点不好，就是容易压货。我在我儿子八个月的时候选择做服装，一般都是晚上广场上摆地摊，白天哪里赶集就去哪里。大概有半年的时间吧。因为太累了，所以没有坚持下来。除了三轮车。总的投资了3000块，就单单进货，后来大概都算了一下一共挣了差不多1万左右。如果说你开店的话，又是精品店的话。给大家说一个小技巧。一般在进价乘以三，就是你卖的价钱，基本上这样子都会挣钱。但是压货也比较厉害。

3.

卖化妆品，我有一个同学，他最开始的时候是在网络上卖化妆品，那里你也特别流行淘宝。慢慢的挣了钱就在，就开了一个很小的实体店。现在在我们小县城已经有了三家分店。化妆品的利润可以说也是相当比较高的。尤其是一些效果很很好，然后进货又很便宜，然后他们就会卖的价格就是进价的2--10倍不止。

这上面三点就是我个人觉得比较好的创业型。当然，创业不只是说说而已，其中的辛苦，也只有做过的人才会知道。需要时间，需要经历，还需要投资钱。

小红书里的故事有哪些

在一个大雪纷飞的早晨，有个小女孩走在冷清的街道上，她每天都是自己步行上学的。

突然，她远远地发现雪地里露出了一个红纸片，走上前一看，原来是一本书。小女孩捡起书紧紧地抱在胸前，开心地带着小红书跑去了学校。

上课时，她心里不停地想着这本书是写什么的呢？趁老师在黑板上写字，她翻开了书。第一页是一张地图，第二页是一个小岛，第三页是那个小岛的沙滩，在沙滩上还有个男孩在走路。这个小男孩在沙滩上也捡到了一本小红书，而且小男孩在书中看到了正在看书的小女孩。是的，就是这么神奇，他们都在书中看到了对方。

放学后，小女孩拿着小红书回家的路上，看到有人在卖气球。她突然想到了一个好主意——她买走了所有气球，她也想去男孩在的那个小岛。她飞得越来越高，越来越远（书都掉了），终于，她来到了小岛，并和书中看到的那个男孩见面了。男孩高举双手接下她。

而她掉在街上的神奇小红书，被她班上一个男孩捡走了。那个男孩边骑车边向后望来，是在寻找失主吗？我想他看到小红书上的小女孩，肯定又会很吃惊，而且他也会飞去找她吧，我想。

无字绘本，怎么样才能读好

一本好的图画书其实是不需要多余的语言。无字书的美妙就在于孩子在父母的引导下，能用自己的想象来填补这个美好的故事细节，迸发思维，刺激想象、引导互动。

无字绘本，顾名思义，是不透过文字，单纯地运用图像说故事，是依靠图画以及图画间的结构设置进行故事讲述、情节呈现、情绪表达的一种绘本类型。

无字绘本传统定义为“整本书没有一个字，完全依靠画面来讲故事”。实际上，无字绘本并非从头至尾绝对没有文字。首先，封面、扉页的书名需要用文字来呈现，以表达作品的主旨；内文的图画中也会偶有拟声词、拟态词出现，以声音信息强化画面的即时情境；内页中还会出现一些本身就带有文字信息的细节画面，例如商店的招牌、街道指示牌等等，来提示场景、环境的变化。这些文字的出现为图画叙事提供了语境，让读者在阅读过程中能够有效地领略绘本的表达意图。

所以，无字绘本是一种相对的“无字”，是弱化了内容表达上对文字表述的依赖，将绘本讲述故事的线索集中在图画上，也就是将信息传达建立在图画表意的基础之上的绘本。而因为没有文字的限制，图像反而能刺激读者，产生更多的讨论互动，创造更多的发现和惊喜。

所以，它是需要读者高度参与合奏的类型。无字书因为它的“无字”导致很多家长、甚至老师都不能很流畅地为孩子讲读，因为，阅读“它”似乎需要高超的技艺哦。以下整理的家长带领孩子阅读无字书的一些小准则，或许可以帮到大家哦。

一般而言，幼儿在无字书阅读和讲述过程中经历了这样几个阶段

我们如何指导幼儿阅读无字书

1、家长在带领孩子阅读前，最好先通读全书，对于全书的发展和内容有一个完整的把握。

然后，在给孩子讲述前，请孩子也通读全书，由于没有文字的羁绊，孩子大多能很快翻阅完成，在头脑中对全书的主要人物和事件有一个大致的了解。在此基础上，才有可能进行创造性的，合作的讲述。

2、给人物命名。

由于没有文字，所以在讲述中容易出现错乱，可以根据书名或幼儿的经验给主角取名，给主要场所、物品找一个合适的词汇，对于次要人物等，则可以用比较随意的名称标识。

3、幼儿为主，有限示范。

第一遍请幼儿为主讲述，成人应关注幼儿对人物和情节的取舍。如果幼儿没有讲述的习惯或尚不胜任完整的讲述，也可以由成人为主讲述，但应注意尽可能只讲述与情节发展高度相关的内容，将更多细节留给幼儿自己发现。

4、关键问答，补充情节。

第二遍鼓励幼儿加入更多人物对话的想象，例如：他说了什么呢？他现在是怎么想的呢？

5、适当示范，丰富内容。

第三遍讲述鼓励幼儿加入更多丰富的描写和内心独白，成人可进行一部分的示范，另一部分由幼儿完成。

6、及时记录，增强意识。

用录音或笔录的方式将幼儿讲述的内容记录下来，读给他们听，帮助幼儿形成文字意识，理解说出来的东西可以被记录，体会自己能讲述故事的成就感。并鼓励幼儿对自己所讲述的内容进行修改、补充。

7、多人参与，多种方式。

允许多种讲述方式，可由多个成人参与，每人有不同的讲述方式，请幼儿进行评判，帮助幼儿体会同一个无字书，可以有不同的解释和想象。

多大阅读无字书合适呢？

只要开始了亲子阅读，就可以阅读无字书了，无字书是孩子阅读世界的一块美玉，不过选择无字书一定要适龄，因为无字书也是有自己的阅读年龄的：

0-2岁主要通过无字书来进行基础生活经验的认知，颜色，数字，形状，物品等，如《莫尼克的无字书》，还有呢，就是通过简明意赅的趣味性的内容吸引孩子的阅读兴趣，如《晚安大猩猩》、《抱抱》和套装书《让想象飞》。

3-4岁主要通过无字书培养孩子天马行空的创想能力，如《POLO》历险记、《我的超级想象书》、《猜猜看谁做了什么》，更是通过无字书培养孩子进行观察，辨别，归类，思考等能力,如《红气球》、《苹果和蝴蝶》、《不得了的野餐》、《蛋糕哪里去了》、《变焦》1和2等，这时候的孩子还不能理解太深奥的内容，所以以简单明了为标准。

5-6岁随着孩子能力的进阶，主要通过无字书的画面传递，发散，锻炼孩子的阅读能力和口头表达能力，也是初级写作的样本。《大拇指无字故事书》、《一个男孩，一只狗和一只青蛙》、《灰袍奶奶和草莓盗贼》、《雪人》、《小红书》这样的无字书都是有着丰富故事情节的，孩子很容易自己去创编故事，另外也通过无字绘本给孩子以良好的艺术熏陶，如《旅之绘本》、《黄雨伞》、《7号梦工厂》、《汤姆和小鸟》、《疯狂星期二》、《海底的秘密》、《下雨天》、《ABC之书》等。

还有一些非常深奥的无字书则适合上了学的小朋友自己去体会了，如《诺亚方舟》、《夏天的天空》、《当黑夜不再降临》、《流浪狗之歌》、《叶子》、《抵岸》等。

小红书摄影技巧

1.灯光：进一步提高画质，需要从前期入手。

增加光亮度，画质会看起来更好

2.光线：前期试试灯光，

或者更好的光线时间拍摄

3.景深：如果拍摄时的背景，

离纯色背景墙很近，就会没有景深。

优点是画面干净，

缺点是画面太平，质感会减弱。

可以尝试离背景远一点，

不要贴着墙拍摄，

要有背景纵深感

如果拍摄视频是你一直想坚持的，

可以重新装饰和打造一个小角落

让色调感觉都按照你的需求来。

自己挑选喜欢的家居+墙纸，

造价不高、视觉效果极好。

4.尽量减少视频或照片的传输，

最好是用同一部手机拍摄后，

直接上传到小红书，以减少损耗。

关于小红书里的故事有哪些和小红书气球照片怎么弄好看的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。