本文目录

1. 小学数学课堂教学的模式有哪些
2. 教师提高课堂教学能力的途径有哪些
3. 在线直播教学有没有好的平台推荐
4. 艺术生文化课辅导班怎么选

小学数学课堂教学的模式有哪些

小学数学教学的基本形式和方法主要有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法。此外还有探究—研讨法、自学辅导法、发现法等。在新课程理念下，小学数学教学尤其强调从学生学的角度组织教学，自主、探究、合作的重要性越来越突出。

1、讲解法是教师在课堂上运用口头语言，辅以表情姿态，向学生传授知识、输送信息的一种教学方法。运用讲解法要注意数学语言的精确性和逻辑性、讲解时要注意体态语的运用、讲解要注意从具体到抽象、要注意启发式的讲解和有意义的接受，避免注入式讲解。

2、练习法是在教师的指导下，让学生通过独立作业掌握基础知识与进行基本技能训练的一种教学方法。使用练习法要注意练习的目的要明确、练习要有层次性、针对性、对练习的结果要及时评价、练习量要适度、练习形式要多样话。

3、演示法是教师用各种教具、实物，将数学内容以生动、形象的方式展示给学生，最大的特点就是直观形象性、趣味性。能够帮助学生理解掌握抽象的数学知识，激发学习兴趣，培养学生的形象思维能力。

4、启发式谈话法是教师根据学生已有认知结构设疑启发提问学生，并通过对话方式探讨新知识，得出结论，从而使学生获得知识的一种教学方法。主要特点是师生双向交流性强、操作灵活可变性强、容易建立新旧知识的联系、教学过程始终处在一种愉悦的氛围中、可以锻炼学生数学语言的表达能力和发展逻辑思维能力。

教师提高课堂教学能力的途径有哪些

首先要不断更新和提高自己的专业素养。

学无止境，当今社会进入了高度信息化的时代，科技水平以及人类的认知能力、学习渠道和学习方式等日新月异，飞速发展。如果我们故步自封、一成不变，就会逐渐丧失专业优势，就会被时代淘汰。

然后要经常参加教科研和听评课活动。

每个人都是一面镜子，我们往往能在别人的身上看到自己的优点和不足。同行之间互相学习，取长补短，三人行必有我师。

另外要珍惜每一次聆听专家报告、观摩教学和各级公开课的机会。全国专职教师有一千多万，没有两把刷子人家不可能成为专家。能在千万人里脱颖而出，必有其过人之处。

所以，不要因为它挤占了你宝贵的周末而抱怨生气，相信你的付出，时光不会辜负！

还有就是要定期在自己的授课班级中做问卷调查。学生是我们的上帝，饭菜合不合口，好不好吃，是要他们说了算的。

调查的内容可以是教学中自我感觉良好的方面，也可以是自己犹豫困惑的地方。教学相长，学生认可的优点发扬光大，学生指出的不足虚心接受，认真整改。

然后就是要积极争取参加各级各类教学竞赛活动。

参加教学竞赛，是快速提高教学水平的捷径。

每一次的教学竞赛都要经过反复多次的备课、磨课、同行互评和专家点评等，看似为了演出成功反复进行彩排和演练，实际上你在不经意间快速吸纳了同行和专家的意见，强制性地整改了自己多年养成的一些不良习惯。使自己的教学设计更科学，教学过程更规范，教学行为更严谨，教学姿态更优雅！

可能一开始你是被迫的，心里并不情愿，久而久之，良莠自见。

再者就是要充分利用多媒体等现代化教学手段。

研究证明，人类对信息的感知、接收效果:文字不如图表，图表不如图像，图像不如视频。

这些年国家不断加大基础教育的投资力度，教学设备和教学环境逐年更新，越来越好，极大地丰富和改善了原有的教学条件。

现代化教学手段的应用，对增加课堂信息容量、丰富课堂教学内容、改善学生认知方式和活跃课堂教学气氛等诸多方面，都起到了积极地促进作用。

另外，还要学会利用《班班通》、《人人通》和《微师》等线上平台，辅助课堂教学。

线上教学平台的出现，貌似在冲击和挑战传统的教学模式。实际上，它即有利于改善教育资源不均衡这一教育界的传统痼疾，也有利于实现优质资源的传播和共享。

比如可以把每周的课程录制成《微课》，周末面向全体学生发布。这样既方便学生及时复习回顾，又能让上课没学好的同学反复回看，直到学会为止。我们何乐而不为呢？

最后，就是要坚持教学反思。

教学反思是促进教师不断发展和提升的法宝，一个勤于反思的教师能够及时发现教学中成功的经验以及问题和不足，为下一学年的教学做好铺垫。

只要你长期坚持发扬优点，弥补不足，教学水平自然就会日臻完善、不断提高，最终一定能成为一名优秀的教育工作者。

在线直播教学有没有好的平台推荐

我是学校信息化工作的负责人，本学期我们所有老师开始在线直播授课，我能全面客观的回答你这个问题。

要完成整个在线直播教学过程，我觉得以下几个环节很重要，缺一不可。

1.用什么直播平台？要求这个平台直播性能稳定，可以和学生连麦互动，家里网不好的学生可以看到直播回放，并且最好能统计哪些学生听课了哪些没听。

2.用什么方式教学？是播放课件讲解还是拿笔在书上批注，还是镜头对准老师，老师在黑板上书写？

3.如何布置和批改学生的作业，特别手机上如何改作业。

我们整个市教育系统先后采用了教育云、QQ直播、钉钉办公。最后，经过我们的尝试，给你推荐以下几个教学方案，能够完美的解决上面几个问题。

（1）钉钉电脑版+101教育PPT课件演示+钉钉家校本布置、批改作业。

a.钉钉电脑群直播功能性能稳定，支持屏幕分享，学生看的到电脑桌面，可以和学生连麦互动，互动中看的到学生老师头像，直播结束有数据统计，清晰查看学生听课情况。

b.101教育PPT有很多免费课件供老师使用，还有免费试题一键导入，在课件演示过程中可以随时画笔批注，另外有点名，掌声，鲜花等动画效果。

c.钉钉家校本可以一键布置作业，学生作业提交之后老师可以对图片进行圈划批注、评优秀作业、快速评价等等，很方便。

注意：101教育PPT和希沃白板5都是不错的课件。

（2）钉钉手机版+手机支架+摄像头对准课本或者对准老师和黑板+钉钉家校本

钉钉手机版和电脑版功能都很强大，但是手机群直播不能进行屏幕分享。

钉钉家校本手机和电脑一样，并且手机上更好改作业。

这是我们目前正在使用的直播方案，到目前为止非常好用。

注意：钉钉直播分为群直播和视频会议直播，视频会议直播可以同时看到每一个学生，可以随时抢答问题，但是人多了会卡，最后支持302人。

（图片中的三种方式就是我说的三个方案，图片源于网络）

如果有什么不懂的地方可以去我的头条主页观看视频，我上面介绍的内容都有视频详解。看了之后可以直接私信问我。

艺术生文化课辅导班怎么选

一、艺术生选择文化课培训辅导班不在于大，而在于专、精，小班教学模式比较有利于艺术生学习成绩的提升。由于大部分艺术生的文化基础较为薄弱，且在艺考期间耽搁了文化课的学习，所以复习起来会比较困难，而且每个人的在学习上存在的问题也不同，辅导机构小班的教学模式能更好的发现问题并解决问题。

二、选择师资队伍应着重考虑。有的文化课培训学校采用兼职老师授课，其师资队伍稳定性极低，培训机构兼职的弊端相信很多家长都十分了解。因此，在选择培训机构的时候要提前了解师资队伍质量如何，教师有多少年的工作经验，老师的耐心如何，每年升学率是多少，是否能保证提升到多少分。

三、艺考的孩子一般都有自己的个性，而且学习习惯更是千差万别。如果培训机构的老师们不能用新颖的学习方法来吸引学生，不能够针对不同的学生存在的问题进行具体分析，那么就很难让学生从心底上接受他所传授的知识。如果已经有了积累了几年教学工作经验，并在教学研究上有成果，则更容易和学生亲近。而且年轻老师们也有足够的时间和精力来陪伴学生学习，用一些共同的话题和兴趣提高他们的学习兴趣，帮助艺术生把最后冲刺的三个月每一天都规划好、利用好，用较短的时间起到较好的学习效果，最大限度的提高学习质量，达到理想的考试分数。

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