本文目录

1. 六一幼儿园小班梳什么样头发
2. 幼儿园小班头发怎么扎好看又简单
3. 小班六一头发怎么扎
4. 中班礼仪头发整洁教案

六一幼儿园小班梳什么样头发

长头发编辫子短头发戴上卡子

幼儿园小班头发怎么扎好看又简单

1，羊角辫：用梳子把头发梳顺，然后用梳子把头发从中间分成两份，往外分开。两边的头发分别向两边扎起来，扎成马尾，扎的时候要高一些，注意位置的高低要一样。简单又便捷的一个发型就出来了，还让孩子看着更灵动。

2，丸子头：留出刘海剩下的头发绾成丸子型，再扎上一个俏皮可爱的发卡，一个清新百搭的丸子头就成功了。百搭的发型任何风格的衣服都能轻松驾驭。

小班六一头发怎么扎

回答如下：以下是一些适合小班六一头发扎的简单发型：

1.双马尾：把头发分成两半，分别扎成两个马尾辫。

2.小辫子：将头发分成小小的一部分，扎成小辫子，可以扎在头顶或两侧。

3.发带编发：将头发分成两半，扎成两个马尾辫，用发带扎在一起，再把两个马尾辫编成一条辫子。

4.低马尾：将头发扎成一个低马尾，用发带或发圈固定。

5.蝴蝶结扎发：把头发扎成一个高马尾，将马尾辫打结成蝴蝶结。

注意：小班幼儿的头发较短，不宜扎得太紧，以免伤害头发和头皮。

中班礼仪头发整洁教案

【活动目标】

1、发展幼儿的感官，培养幼儿对人体秘密的兴趣。

2、通过看看、说说、摸摸、画画等活动，让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护。

【活动准备】

假发套、镜子每人一个，蜡笔、纸每人一份，关于头发的课件，年老者一位。

【活动过程】

一、通过看看、摸摸、比比了解头发的简单特点。

1、看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的？（颜色、长短……）

摸摸：每位幼儿自摸头发，什么感觉？（弹性、柔软、光滑、硬毛糙……）

2、比比：幼儿自己结伴，互相观察头发（从颜色、粗细、多少、硬软上去比较）。

3、结合教师制作的课件进行小结，我们人类有各种各样的头发，有颜色不一样的，有长、短不一样的，有粗细不一样的，有硬软不一样的……）

二、并初步了解头发的用处及保护。

1、你们最喜欢什么头发（泛讲）

2、你们知道自己的头发有什么用呢？（美化自己，保护头皮……）

3、头发在我们人身体上有很重要的作用，那我们应该如何保护好它呢？（勤洗头、勤理发，每天洗头，小朋友不要烫头发……）

三、简单了解头发的生长过程。

引导幼儿讨论：

1、小朋友是不是一生出来就有这样美丽的头发？

2、婴儿的头发是怎样的？（光头、头发很少）实物投影仪出示幼儿小时候的照片，让大家猜猜这是谁？并请出这两名幼儿与照片上比一比。

3、人的头发会不会变呢？请出一位老者，让幼儿看头发（花白色秃发）。

4、结合课件演示小结：头发会随着年龄的变化而变化……那么有的人不喜欢白头发，有的人觉得头上光秃秃的很难受怎么办呢？

四、玩假发套。

出示几种不同式样的假发套，提问：这是干什么用的？

按幼儿意愿打扮，帮老者带假发套。比比：重点观察年老者带了假发套以后，变得怎样了？（年轻了、漂亮了……）

五、延伸活动。

为自己设计发型。幼儿人手一纸、笔等等

幼儿园小班头发怎么扎好看又简单和小班舞蹈头发怎么弄好看的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！