本文目录

1. 怎么录制微课录制微课用什么软件好
2. 微课是什么怎样才能讲好微课
3. 取消粉笔黑板使用白板、PPT、微课、来上课有什么看法
4. 微课脚本怎么写

怎么录制微课录制微课用什么软件好

我是一名初中数学教师，平常也会录制一些微课。本人对教学中的信心技术手段很感兴趣，也获过微课的奖项。下面，就我所知道的和大家交流一下，如有不当，敬请指正。

微课实际上就是一个短视频（3-8分钟即可）。根据我们录微课的目的，可以采取不同的方式。是给学生看？还是去参赛？还是在网络上分享？

录微课的方法有很多种：

1、手机、录像机等直接拍摄。

这个录制很简单，可以老师在黑板、交互屏前讲。也可以用手机支架，在桌上用白纸讲。讲完后用简单的视频编辑软件加上片头即可。如爱剪辑、小影（手机版）、绘声绘影等。现在头条上有很多老师用手机+白纸讲解错题，很受欢迎，录制也很方便。

2、PPT+录屏

这种方式，是最早的微课形式。有人用幻灯片的录屏功能，我试过，但觉得不方便，就不用了。

实际上，就是找一款录屏软件，你在播放PPT时，连上麦克，即可录制屏幕和你的声音了。录制结束后，一般都有剪辑功能，加个片头或简单剪辑视频。

推荐以下软件：

一、camtasiastudio（喀秋莎），也是最早能够录微课的软件，用户量很大的。也很方便，现在电脑中还有，也会用到。具体使用方法不说了，网络都有介绍。

二、希沃剪辑师

希沃的这个软件也很方便，最近常用。感觉希沃的几个软件都挺方便，授课助手（同屏），班级优化大师（课堂随机点名评价）等等。感兴趣的自己查找。

三、鸿合π交互式教学软件（适合在班级教学实录微课）

这个单独录微课并不方便，但在交互式白板上，有些是安装了鸿合的这个软件，那么上课时，在连个麦克风，我们就可以同步录微课了。

还有很多录屏工具，都很方便。网络一搜，很多的。

3、动画微课

现在很多微课，是做成了动画形式的。如果你的微课，是要向上参评奖项的话，那么你起码得做成动画形式，或技术含量更高的了。

一、万彩动画大师

提到动画微课了，万彩是必须要提到的。现在很多获奖的微课，都是万彩制作的。具体制作方法去官网查看吧。

二、focusky

这个好像和万彩是一个公司的，他的主要效果在于转场和角度切换。

三、优芽互动电影

这个的动画效果也很棒，很多老师也都在用。

动画制作微课，略微需要点技术，但只要肯去琢磨，是可以做到的，也是大趋势的发展。

暂时想到这些，欢迎各位老师指正。也欢迎各位老师关注我，随时交流信息技术应用经验和教学经验。

微课是什么怎样才能讲好微课

现在很难有一个明确的概念告诉你微课是什么。现在的微课侧重于“现代化媒体表达”。简单来说，就是用声画结合的方式讲解知识。只要做到了这一点，就算制作了微课。当然，为了让学生更集中精力，时间不宜过长，5到15分钟即可，太长的话学生会疲劳。

如何才能“讲”好微课呢？

首先必须要选好题目，抓住学生的切实需要。可以选取学习上的难点，比如：作文中如何使用古诗词？也可以选取那些容易混淆的概念，比如：借代和借喻的区别。而不同大而化之，如“写作技巧漫谈”、“修辞手法集锦”这类的题目，只是只是罗列，不能切中学生的需求。

其次由小而大设计，也就是要正课的方式组织微课教学。知识的导入-难点的讲解-规律的总结-对应的练习。这样一来，由浅入深，学生会学得很轻松，也会有收获。记住这一点：微课选题尽可能要小，但是框架尽可能大。

再次要亲切自然、循循善诱地讲课。有很多人认为微课中吸引学生的是酷炫的动画效果，实则不然。如果老师和蔼可亲或者风趣幽默，拿个粉笔也能魅力无限。你提的问题特别好，微课是“讲”好的，不是做好的。要努力打造自己讲的能力。

最后就是微课的表现形式了，用你最熟悉的形式表现。用手机或者摄像机，录下你在纸上或者黑板前讲课的影像；用录屏的方法录制PPT画面和你讲解……只要你是用心去做的，学生就会喜欢！

微课制作是教师综合能力的体现，希望你的微课越做越好！

取消粉笔黑板使用白板、PPT、微课、来上课有什么看法

您好，我是爱好中草药的数学老师。取消粉笔黑白使用物理白板（非电子白板）我是赞同的，不赞同PPT、微课来上课。

一、取消粉笔，这个是为了老师的健康我非常赞同。

二、使用PPT，微课来上课，我是不赞同的。特别是中小学教育，老师和师生中知识互动对于心智不成熟的中小学生来说是非常必要的。学生如果有一个知识点不懂他就会影响到后面的知识点的接受和理解。如图

这个是普通的三角形，如果用PPT来上课，老师会口头上告诉孩子们，三角形内角和180度。换成板书的话老师会在黑板上写成如图2:

小学可能很少用到这个知识，但是到了中学就需要这样知识点，如图

此题就是考全等三角形和三角形内角和知识，此题答案为D。

所以，个人建议手工板书不要用微课等代替老师传授知识的机会。一家之言，欢迎指正和交流!

微课脚本怎么写

微课脚本应该这样写:一是要小，小是指知识主题小，一个微课只讲一个特定的知识点或一个问题，3~9分钟就能将其讲清楚，如果牵扯到其他知识点，则另设微课。

而是要巧，是指所选题材是教学中的重难点。微课是是为了解决学生学习中存在的问题，所以在选题上要尽量挑选平时学生学习中容易混淆、出错的内容进行制作，使之成为解决重难点的有力武器。三十妖精：微课的课题应当是精选的，其内容必须且只能用视频呈现。如果使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳，则不符合微课的选题。

如制作面包怎样发酵的微课，教师口述或图片都不能直观表达，将其制作成动态演示就成为了必需。

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